Читайте также:
|
|
№ п/п | Конкурс или соревнование | Место и участник | Руководитель |
Муниципальный этап олимпиады обучающихся 4 классов по русскому языку | Иванова Гузель 4 класс участник | Мажитова Р.Ф. | |
Республиканский этап олимпиады обучающихся 4 классов по русскому языку | Иванова Гузель 4 класс – 1 место | Мажитова Р.Ф. | |
3. | Международный проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по математике 4 класс» | Иванова Гузель – диплом 3-й степени и именной календарь, Ахмедьянова Алсу, Гатауллина Алия, Хисматуллина Гузе-лия, Мазитов Рамазан - сертификат | Мажитова Р.Ф. |
4. 5. 6. | Международный проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по русскому языку 4 класс» Международный проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по окружающему миру 4 класс» «ФГОСТЕСТ» Всероссийская дистанционная олимпиада викторина «Азбука нравственности» | Иванова Гузель, Га-тауллина Алия, Ада-дуров Даниил, Хисма-туллина Гузелия Иванова Гузель –Диплом 1 степени, именной календарь, Мазитов Рамазан - Диплом 2 степени, именной календарь, Гатауллин Инсаф - Диплом 3 степени, именной календарь Ададуров Даниил, Ахмедьянова Алсу, Гатауллина Алия, Иванова Гузель, Иш-мухаметов Ильназ, Мазитов Рамазан, Сафиуллин Рамзиль, Умирзакова Снежана, Хисматуллина Гузе-лия, Юнусова Дилара - сертификат | Мажитова Р.Ф. Мажитова Р.Ф. Мажитова Р.Ф. |
2.3.4. Образовательные достижения обучающихся (успевающие на «4» и «5», отличники:
1. 2 класс (14 учащихся) количество учащихся, которые учатся на «4» и «5» - 7 (50%), успеваемость 100%.
2. 3 класс (14 учащихся) – на «4» и «5» - 7 (50%), успеваемость 100%.
3. 4 класс (15 учащихся) – на «4» и «5» - 7 (50%), успеваемость 100%.
2.3.5. Личные достижения в конкурсах разных уровней:
Учеб. год | Фамилия, имя, отчество педагога | Тема | Муниципальный республиканский | Результат | |
Мажитова Р.Ф. | Фестиваль методических идей | Муниципальный | Участник |
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Учебный год | | | ТЯЖЕЛОВЕС |