Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Семинар 2. | Семинар 3. | Семинар 4. | Семинар 5. | Семинар 6. | Семинар 7. | Семинар 8. | Примерный перечень заданий для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине | Обзорный раздел (резюме) | Описание предприятия |


Читайте также:
  1. I. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ НАПРАВЛЕНИЯ
  2. I. Требования к рукописям, представляемым для опубликования в Горном информационно-аналитическом бюллетене.
  3. II Требования охраны труда перед началом работы.
  4. II. Гигиенические требования к режиму дня
  5. II. Требования к минимуму содержания Программ по игровым видам спорта
  6. II. Требования к организации деятельности исполнителя
  7. II. Требования к оформлению текста дипломной работы.

В результате изучения дисциплины бакалавры должны приобрести следующие компетенции:

1. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

2. Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

3. Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

4. Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК- 8);

5. Способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (ПК-12);

6. Владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18;)

7. Способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

8. Знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

9. Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

10. Владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

11. Умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга (ПК-36);

12. Способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

13. Способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

14. Способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

15. Владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

16. Способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

17. Умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

18. Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) (ПК-49);

19. Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

-нормативную базу бизнес-планирования;

-систему методов и инструментов бизнес-планирования;

-методы исследования рынка;

-методы определения стратегических зон хозяйствования;

-методы продвижения продукции на рынок;

-методы формирования ценовой политики предприятия;

-методику формирования плана производства предприятия;

-методику разработки финансового плана предприятия;

-методику инвестиционного планирования;

-методы формирования финансовой стратегии предприятия.

Уметь:

-применять методы исследования рынка с целью формирования маркетинговой политики предприятия;

-анализировать сильные и слабые стороны предприятия, его конкурентные преимущества;

-использовать эффективные методы продвижения продукции предприятия на рынок;

-использовать основные методы ценообразования;

-анализировать и осуществлять основные расчеты плана производства;

-анализировать и осуществлять основные расчеты финансового плана предприятия;

-анализировать и осуществлять основные расчеты оценки эффективности инвестиционных планов и программ.

Демонстрировать способность и готовность:

- самостоятельной исследовательской работы в области планирования;

- логического осмысления принципов и основных методов анализа и структуры бизнес-плана;

- аналитической работы с отчетностью организаций;

-работы с нормативной документацией и методиками по основным направлениям бизнес-планирования.

Формы контроля успеваемости и качества подготовки студентов подразделяются на текущий и итоговый. Текущий контроль предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, управления образовательным процессом и стимулирования самостоятельной работы студентов. Он проводится в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем.

Итоговый контроль предназначен для определения достижения учебных целей по изучаемой дисциплине. Итоговая форма контроля знаний студентов – зачет.

В процессе изучения дисциплины студент, опираясь на рекомендации по составлению бизнес-планов, изложенные в данном учебно-методическом комплексе, самостоятельно разрабатывает бизнес-план. Представленный студентом бизнес план позволяет оценить уровень практической подготовки студент и выступает одной из форм контроля уровня освоения материала курса.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общие сведения о курсе| Объем дисциплины и виды учебной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)