Дидактический материал. Задания для выполнения в парах: Выберите один из предложенных ниже текстов

Задания для выполнения в парах:

1. Выберите один из предложенных ниже текстов.
2. Проанализируйте лексический состав текста, выделив в отдельные группы виды лексики (общеупотребительная, общенаучная, терминологическая, слова-доминанты).
3. Установите, имеются ли в тексте узкоспециальные термины и какова их функция?
4. Определите в тексте частотность слов с отвлеченным, абстрактным значением.
5. Установите, какой падеж имени существительного преобладает в тексте и почему. Определите, имеется ли в тексте цепочка существительных в родительном падеже.
6. Проанализируйте лексику текста с точки зрения соотношения имен существительных и глаголов, установите, что преобладает в тексте и почему.
7. Найдите и выпишите из текста отглагольные существительные, объясните способы их образования.
8. Установите, какой вид, какое время и лицо глагола наиболее употребляются в тексте и почему.
9. Определите характер глаголов, используемых в тексте, выделив их в отдельные группы.
10. Прочитайте текст, укажите синтаксические средства, в которых реализуются признаки научного стиля.
11. Найдите в тексте предложения с однородными членами, укажите, с какой целью они употребляются.
12. Определите, какие виды предложений по составу (безличные, личные, неопределенно-личные) преобладают в тексте и почему.
13. Дайте характеристику текста с позиции определения лингвистических уровней.
14. Выпишите из текста конструкции, используемые для выражения характеристики предмета.
15. Определите информационную роль порядка слов в тексте. Укажите, какими грамматическими средствами выражена основная информация.

Дата добавления: 2015-09-05