Читайте также:
|
Тельствуют в пользу того, что в ряде случаев агрессивное поведение вызва-
Но недостаточно эффективной социализацией личности. Между тем, к
Нему необходимо относиться как к комплексной, многофакторной, много-
Уровневой проблеме, а, стало быть, не может быть и единого, универсаль-
Ного ее решения.
В образовательных системах необходимо уделять особое внимание
Как к частным случаям агрессивного поведения, так и его профилактике.
До сих пор имеются и определенные предубеждения относительно ≪запро-
граммированности≫ агрессивного поведения, например, возрастными и
Иными факторами. Вместе с тем, имеются данные о неоправданности та-
Ких положений. В ряде исследований отечественных психологов, напри-
Мер, доказано, что агрессивное поведение не является возрастной законо-
Мерностью подростков. Таким образом, необходима специальная работа по
Предупреждению агрессивного поведения и связанных с ним девиаций как
На уровне общества, так и его институтов.
Темы для рефератов
Понимание агрессии в философии и социологии.
Эволюция психологического знания об агрессивном поведении.
3. Агрессия как ≪биологическая программа≫.
Понятие об агрессии и классификация агрессивного поведения.
Теории агрессии.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Мосвязи ценностных ориентаций и агрессивности. | | | Психокоррекция агрессии и основные процедуры. |