Читайте также:
|
1. Специфические особенности подросткового периода.
2. Подходы к изучению подростков: биологический, когнитивный, психосексуальный, социальный, эклектический.
9. Стадии когнитивного развития Ж. Пиаже.
10. Половые различия в интеллектуальном развитии подростков.
11. Диагностика интеллектуального развития подростков.
12. Этапы становления самосознания подростка.
13. Становление «Я» и психоэмоциональные состояния подростка.
14. Теория нравственного развития Л. Кольберга.
15. Агрессия. Теоретические направления в описании агрессии.
16. Агрессия как инстинктивное поведение.
17. Агрессия как проявление побуждения.
18. Когнитивные модели агрессивного поведения.
19. Агрессия как приобретенное социальное поведение.
20. Социальные детерминанты агрессии.
21. Внешние детерминанты агрессии.
22. Индивидуальные детерминанты агрессии.
23. Биологические основы агрессивного поведения.
24. Методы изучения агрессии.
25. Превентивные меры и управление агрессией.
26. Разграничение психопатий, психопатоподобных расстройств и акцентуаций характера в подростковом возрасте.
27. Особенности саморазрушающего поведения при разных типах акцентуации характера у подростков.
28. Классификации типов психопатий и акцентуаций характера.
29. Клиническая и психологическая диагностика типов психопатий и акцентуаций характера.
30. Гипертимный тип.
31. Циклоидный тип.
32. Лабильный тип.
33. Астено-невротический тип.
34. Сенситивный тип.
35. Психастенический тип.
36. Шизоидный тип.
37. Эпилептоидный тип.
38. Истероидный тип.
39. Неустойчивый тип.
40. Конформный тип.
41. Психопатические развития и виды неправильного воспитания.
42. Напряженность в отношениях между подростками и родителями.
43. Развод и подростки.
44. Подростки в неполной семье.
45. Подростки в смешанной семье.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Примерный перечень вопросов к экзамену | | | Тема 2. Ведущая деятельность и психологические новообразования подросткового возраста. |