Шкала перевода баллов в оценки

Оценки ECTS позволяют перенести результаты учебы через государственные границы.

В ECTS употребляются следующие оценки:
• А (отлично – возможны незначительные ошибки);
• В (очень хорошо – выше среднего уровня, но с некоторым количеством ошибок);
• С (хорошо – основательная работа с некоторым количеством серьезных ошибок);
• D (удовлетворительно – старательно, но с серьезными недостатками);
• Е (достаточно – успехи соответствуют минимальным критериям);
• FX (неудовлетворительно – для аттестации требуются дополнительные усилия);
• F (неудовлетворительно – требуются значительные дополнительные усилия).

Формы контроля знания по дисциплине «Иностранный язык»:

ПИСЬМЕННЫЕ	Псевдотестирование (псевдо поскольку не является действительно тестированием, а набором множественных вопросов, т.е. задания по выбору правильного ответа) проводится на бланке или на компьютере, где из набора суждений необходимо выбрать правильные.
Эссе - письменные ответы на заданные темы. Требуют самостоятельной переработки и интегрирования материала. Требуются четкие критерии оценивания и комментарии преподавателя. Рефераты, статьи, аннотации монографий, концепций. Требуются методические разработки по написанию каждого вида письменной продукции и четкие критерии оценивания.
УСТНЫЕ	Выступления, сообщения, доклады. Должна включать оценку коммуникативного компонента и образец отличного, хорошего и удовлетворительного выступления должен быть создан самим преподавателем. Требуются критерии оценивания демонстрируемых умений.
Неформальное собеседование. Участие в дискуссии. Оценка групповой работы. Примером задания может быть групповое обсуждение научной статьи или сложного текста. Требуются критерии оценивания демонстрируемых умений.

Максимальная сумма баллов за один семестр по дисциплине «Иностранный язык» может составить 100. По прошествии 6 учебных недель, студент может получить максимум 20 баллов, соответственно после трех рубежных контрольных периодов - 60. Максимальное количество баллов при промежуточном контроле (экзамены и зачеты) - 20. Итого, за один семестр при условии, что студент занимался отлично, он может набрать в сумме 100 баллов.

Для того чтобы студенты были допущены к промежуточной аттестации, другими словами, к сдаче зачетов или экзаменов в конце семестра, им необходимо получить за три рубежных контроля не менее 60 баллов. При этом, обязательным является выполнение всех видов предусмотренных учебным планом работ. Студент, получивший в ходе рубежного и текущего контроля 60 баллов и больше, получает оценку "зачтено" автоматически без сдачи зачета.

Если изучение учебной дисциплины завершается сдачей семестрового экзамена, в этом случае к нему допускаются студенты, имеющие по итогам текущего и рубежного контроля не менее 60 баллов. При этом за ответ на экзамене они могут получить максимально 25 баллов.

Для того чтобы студентам на первых порах было легче судить о своих учебных достижениях, оцененных в баллах, предложено ориентироваться относительно определенной шкалы перевода баллов в отметки, принятой на кафедре иностранных языков. Согласно ей, 90 - 100 баллов равняется оценке "отлично", 75- 89 - "хорошо", 60 - 74 баллов соответствуют отметке "удовлетворительно" и, наконец, до 60 баллов - "неудовлетворительно".

При переводе пятибалльной в 100- балльную систему необходимо учитывать критерии оценки работы студента:

Характеристика работы студента	Диапазон баллов рейтинга	Оценка ECTS	Традиционная (4-уровневая) шкала оценки
«Отлично» – работа высокого качества, уровень выполнения отвечает всем требованиям, теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному	95-100	A+	отлично	зачтено
A
A-
«Очень хорошо» – работа хорошая, уровень выполнения отвечает большинству требований, теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному	90-94	B+
B	хорошо
B-
«Хорошо» – уровень выполнения работы отвечает всем основным требованиям, теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки	75-85	C+
C
C-	удовлетворительно
«Удовлетворительно» – уровень выполнения работы отвечает большинству основных требований, теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые виды заданий выполнены с ошибками	65-74	D+	удовлетворительно	зачтено
D
D-
«Посредственно» – работа слабая, уровень выполнения не отвечает большинству требований, теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному	60-69	E
«Неудовлетворительно» (с возможностью пересдачи) – теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий	31-59	FX	неудовлетворительно	не зачтено
«Неудовлетворительно» (без возможности пересдачи) – теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий	0-30	F

Если с учетом работ, сверх предусмотренных основной программой освоения курса, студент набрал свыше 90 баллов, итоговая оценка по дисциплине может быть выставлена без проведения итоговой аттестации («автомат»). При этом в ведомость и зачетную книжку студента выставляется оценка «отлично», что соответствует группе уровней «А» шкалы ECTS.

Если по результатам работы в семестре студент не набрал минимально допустимого количества баллов, ему выставляется итоговая оценка по дисциплине «неудовлетворительно» (F).

В случае выставления итоговой оценки по дисциплине «неудовлетворительно» с правом последующей пересдачи (FX) в результате такой пересдачи студент имеет право получить оценку не выше Е («удовлетворительно»).

Если по дисциплине предусмотрен зачет и студент в течение семестра в соответствии с установленными правилами аттестации по дисциплине набирает 70 и более баллов, преподаватель вправе выставить ему итоговую оценку «зачтено» без проведения процедуры итоговой аттестации.

По решению кафедры максимальное количество баллов студент может не получить за несвоевременность выполнения и предоставления контрольных работ, эссе, рефератов и других видов контрольных мероприятий.

Максимальная сумма (100 баллов), набираемая студентом по дисциплине «Иностранный язык», по которой предусмотрен зачет или экзамен, включает следующие критерии:

1. Посещаемость. Студенту, посетившему все занятия, начисляется 15 баллов.

2. Выполнение аудиторных заданий по дисциплине «Иностранный язык» в течение семестра в соответствии с учебным планом, а также активная работа на занятиях. Студенту, выполнившему в срок и с высоким качеством все требуемые задания, начисляется 20 баллов. При этом следует учитывать креативность студентов при выполнений различного рода творческих, проектных и конкурсных заданий. Распределение баллов по этому принципу осуществляется следующим образом: формальное выполнение задания - 10 баллов, использование оригинального творческого подхода при выполнении задания может быть оценена в 20 баллов.

3. За выполнение всех домашних заданий, в том числе учитывая процент самостоятельной работы, выполненной студентом в течение семестра, начисляется 15 баллов, в следующей пропорции: 10 балов за все домашние задания и 5 баллов за самостоятельную работу студента вообще.

4. Контрольные мероприятия (промежуточное тестирование) на 9 и 18 неделях обучения - 20 баллов (по 10 баллов на каждый тест).

5. 12 баллов – выполнение индивидуального творческого (проектного) задания. Работа объемом 5-7 машинописных страниц (9000 – 12600 символов) сдается в бумажном формате и представляется на занятии в оформлении, определяемым преподавателем. Продолжительность устной презентации - 10-15 минут. Тематика творческого задания должна иметь непосредственное отношение к тематике материала, изучаемого в течение семестра, или текущим событиям. В течение семестра можно подготовить не более двух творческих заданий (одно индивидуальное и одно групповое)

6. 8 баллов – выполнение группового творческого задания, (в группе от 3-х человек). Работа объемом 10-15 машинописных страниц (18000 – 27000 символов) сдается в бумажном формате и представляется на занятии в оформлении, определяемым преподавателем. Продолжительность презентации - 40-50 минут.

7. За участие студента в конкурсах, олимпиадах в течение семестра начисляется 10 баллов вне зависимости от того, какое место занял студент в результате проведения мероприятия.

При недостатке необходимого проходного количества баллов студенту предлагается выполнить компенсаторную проектную работу по теме, а также компенсаторный тест, предусмотренный учебным планом. За проектную работу студент может получить 10 баллов. За компенсаторный тест – также 10 баллов.

Студент, набравший в течение семестра (S_тек) =30…59 баллов обязан сдавать экзамен (зачет) по дисциплине, на котором может набрать (S_сес) до 25 баллов.

Если на экзамене (зачете) ответ студента оценивается менее чем 10 баллов, то экзамен (зачет) считается несданным, студенту выставляется S_сес = 0 баллов, а в ведомость выставляется оценка «неудовлетворительно» («не зачтено»).

Если на экзамене (зачете) студент набирает 10 и более баллов, то они прибавляются к сумме баллов за текущую работу и переводятся в академическую оценку, которая фиксируется в зачетной книжке студента.

Если в семестре предусмотрена сдача зачета, то по результатам работы в семестре студент может получить оценку:

- «Зачтено» – от 60 до 100 баллов;

- «Не зачтено» – менее 60 баллов.

Преподаватель, осуществляющий контроль успеваемости по дисциплине, обязан на первом занятии довести до сведения студентов критерии их аттестации в рамках промежуточного и текущего контроля успеваемости.

Студенту, набравшему в течение семестра за текущую работу (S_тек) 60 и более баллов, зачет по дисциплине может быть выставлен без процедуры сдачи.

Преподаватель имеет право (с согласия студента) выставить экзаменационную оценку без процедуры сдачи экзамена, если сумма баллов, набранная студентом за текущую работу (S_тек), составит 60 и более баллов.

В обоих случаях к набранному студентом количеству баллов за текущую работу автоматически добавляется 20 баллов и выставляется соответствующая академическая оценка.

Набранные баллы	Оценка
95 - 100		а	5.0
90 - 94	а-	4.7
85 - 89		в+	4.4
80 - 84	в	4.0
75 - 79	в-	3.7
70 - 74		с+	3.4
65 - 69	с	3.0
60-64	с-	2.7

Таблица номенклатуры оценивания промежуточных тестов.

Семестровая работа
% правильно выполненных заданий	начислен­ный балл	числовая оценка
95 - 100
90 - 94		5-
85 - 89		4+
80 - 84
75-79		4-
70-74		3+
65-69
60-64		3-

Дата добавления: 2015-09-01