Читайте также: |
|
дети | родители | педагоги | |
Психолого-педагогическая диагностика | ü Наблюдение и сопровождение процесса адаптации вновь прибывших детей ü Диагностика интеллектуально-познавательной сферы старших дошкольников 1 этап | ü Наблюдение за детско-родительскими отношениями в утреннее и вечернее время | |
Коррекционно – развивающая работа | Игры и занятия, направленные на положительную адаптацию в ясельных группах | ||
Здоровьесберегающая деятельность | Психопрофилактические мероприятия для сопровождения процесса адаптации детей ясельной группы. | Памятка для родителей по адаптации детей к детскому саду | Наблюдение за взаимодействием родителей и детей в утренний приём. Сотрудничество с родителями в период адаптации. |
Психолого-педагогическое консультирование | Индивидуальное консультирование по запросам | Индивидуальное консультирование по запросам | |
Психологическая профилактика и просвещение | Оформление папки «Советы психолога» v «Как детское упрямство само себя побороло) v «Советы семье по подготовке к посещению детского сада» | Консультация: «Адаптация ребенка к детскому саду». (ясельные группы) | |
Методическая работа | ü Знакомство с работой СППС других ДУ ü Подготовка материалов по просвещению родителей ü Подготовка к выступлениям на родительских собраниях ü Подготовка к консультациям | ||
Психологическое сопровождение управленческих процессов | ü Участие в решении возникающих проблем по запросу администрации ü Анализ течения адаптации вновь прибывших детей ü Знакомство педагогов ДУ и родителей с планом работы на учебный год, графиком работы |
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Развиваемся в деятельности. | | | ОКТЯБРЬ |