Глава 14

Для чего нужны карманные деньги?

На днях я наблюдал, как один из моих друзей давал своему ребенку 100 долларов. Ребенок взял их, положил в карман, повернулся и отошел, не сказав ни слова. Мой друг сказал: «Ты что, не собираешься ничего сказать? Ты даже не собираешься сказать спасибо?» Шестнадцатилет­ний парень повернулся и спросил: «Спасибо за что?» «За те сто долла­ров, что я только что дал тебе», - сказал папа. «Это же мои карманные деньги, - сказал мальчик. - Я заслужил их. Кроме того, другим ребятам из школы дают гораздо больше. Но если ты считаешь, что я должен ска­зать спасибо, то я скажу - спасибо». Парень запихнул деньги в карман и пошел к двери.

Это яркий пример менталитета типа «я имею право», который раз­вился у многих представителей молодежи. К сожалению, я вижу такие примеры очень часто. Шарон Лечтер относится к этому так: «Родители стали автоматами, которые выдают деньги своим детям».

Деньги - обучающий инструмент

«Деньги - это инструмент для обучения, - говорил богатый папа. - Я могу научить людей многим вещам. Все, что мне нужно сделать - это помахать несколькими долларами в воздухе. Так же как дрессировщик использует угощение, обучая животных таким же способом, для людей можно использовать деньги».

«Разве это не чудовищный взгляд на деньги и образование? - спро­сил я. - Это звучит грубо и унизительно».

«Я рад слышать, что ты это говоришь, - сказал богатый папа. - Я и хотел, чтоб это звучало грубо и унизительно».

«Почему?» - спросил я.

«Потому что я хотел заставить тебя понять и другую сторону денег. Я хотел показать тебе власть, которую имеют деньги. Я хочу, чтобы ты понимал эту силу и имел уважение к ней. Если ты будешь ее уважать, то, надеюсь, никогда не оскорбишь силу денег, когда она у тебя будет».

«Что вы имеете в виду под другой стороной денег?» - спросил я. Мне уже было 17 лет, и я переходил в старший класс. До этого момента богатый папа учил меня как, приобретая, хранить и вкладывать деньги.

Дата добавления: 2015-09-04