Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Самый большой риск

Награда за накопление. | Играем с реальными деньгами | БАНКОВСКИ СИСТЕМА ТРЕХ ПОРОСЯТ | БУМАЖНАЯ РАБОТА | Это начало | Бедные банки | Богатые и банки | Ся стричь лужайки на все лето и вскоре имел уже 500долларов, что былобольше, чем я давал ему на клюшки. Но затем я сделалкое-то что еще». | Обучение НА РЕАЛЬНЫХ ДЕНЬГИХ | Богатый ребенок Умный ребенок |


Читайте также:
  1. CEREBRUM БОЛЬШОЙ МОЗГ
  2. Ihr schonster Tag (Ее самый прекрасный день)» Блаллы Холлманн
  3. Papilla duodeni major — большой сосочек двенадцатиперстной кишки
  4. Quot;Да, спасибо, роши", - сказал ученик. "Однако какой второй самый важный элемент Дзен. "Внимание", - ответил учитель.
  5. А) После активации списка MEM вращением правой большой (внешней) рукоятки.
  6. Большой барабан
  7. Большой барьерный риф Австралии

Наиболее частым комментарием, который я получаю от родителей, играющих со своими детьми в игру CASHFLOW, является: «Дети всегда обыгрывают меня. Они учатся гораздо быстрее, чем взрослые». Суще­ствует множество причин, по которым это происходит. Одна из причин в, том, что ребенок еще не ограничен страхом. Дети маленькие и знают, что если проиграют, то у них будет время отыграться. Мне кажется, что для многих из нас, чем старше мы становимся, тем сильнее страх проиграть.

Так как мы учимся на своих ошибках, то самый большой риск из всех - это слишком долго ждать, чтобы сделать эти ошибки. У меня есть друзья, которые повторяют эту ошибку уже 20 лет и многие из них испы­тывают финансовые затруднения. Причина в том, что они не сделали до­статочно ошибок, когда были моложе. Сейчас у многих нет времени и денег, а из этих двух факторов время наиболее значимо. Поэтому, пожа­луйста, поощряйте ваших детей начать играть с реальными деньгами, изучать финансовые приемы, что повысит их финансовое благополучие, когда они вырастут. Самый большой риск из всех - не рисковать и не учиться на ошибках, пока вы молоды. Чем старше вы становитесь, тем крупнее ошибки.


Глава 13

Другие пути повышения финансового IQ вашего ребенка

В июне 2000 года местный репортер из города Феникс, Аризона, брал у меня интервью. Он был приятной, но довольно критичной и циничной личностью. Мы были одного возраста и из одного круга. Его папа был уважаемым судьей в Бостоне, где он и вырос. Хотя мы были одного воз­раста и из одного социально-экономического и образовательного слоя, меж­ду нами была огромная разницы в финансовом положении. В возрасте 53 лет у него было накоплено мало, на что можно было жить после ухода на пенсию. Он сказал мне: «Я планировал написать большой роман на пен­сии, но сейчас мне кажется, что мне всегда придется работать внештатным журналистом, чтобы оплачивать займы и иметь пишу не столе».

Тогда я спросил его: «Почему вы не начнете вкладывать деньги во что-нибудь. Почему бы вам не купить что-нибудь из недвижимости здесь, в Фениксе, а затем использовать время для написания книги, которая уже

сидит в вас?»

Его ответом было: «Я не могу найти хорошей сделки здесь, в Феник­се. Вы могли бы сделать это 10 лет назад, но сейчас хорошую сделку заключить здесь невозможно. Рынок сейчас слишком неустойчив. По­этому, когда фондовая биржа рухнет, то рынок недвижимости тоже, ве­роятно, рухнет. Я думаю, что делать вложения сейчас слишком риско­ванно».

Эти отговорки, я думаю, он использовал всю свою жизнь. Я пола­гаю, что с ними он проживет до конца своей жизни. Я могу сказать, что по тем словам, которые он использовал. Если же он не изменит свои сло­ва, то он не изменит свою жизнь.

Богатый словарный запас

Имея двух отцов, я мог сравнить сходства и различия между ними. Мне было почти 14 лет, когда я начал осознавать, что, хотя оба моих отца говорили по-английски, они говорили не на одном и том же языке. Один говорил языком школьного учителя, а другой - языком бизнесмена и инвестора. Оба говорили по-английски, но что они говорили, было со-


другие ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ФИНАНСОВОГО IQ ВАШЕГО РЕБЕНКА Д53

всем разным. Я остро воспринимал словарный запас человека. Я мог многое узнать о людях, просто слушая их слова. Например, у меня есть друг, который очень увлекается спортом. Я и он часто вели беседы о спорте. Но если я спрошу его, какова доля долга в отношении собствен­ного капитала к общей сумме активов касательно его долга, его глаза станут стеклянными, хотя вопрос очень простой. Если я задам этот воп­рос по-другому, он поймет меня лучше. Я мог бы спросить так: «Как много вы должны за свой дом, и сколько на ваш взгляд он на самом деле сто­ит?» Используя эти слова, я задаю почти один и тот же вопрос и жду одинакового ответа. Разница в том, что он сможет понять меня, когда я использую один набор слов и не понять, когда я использую другие слова. Вот об этом данная глава - о силе слов.


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Молодые будущие миллионеры| Ничто не трудно, если вы используете простые слова

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)