Самостоятельной работы под руководством преподавателя

Специальность: «Сестринское дело»

Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»

Кафедра: Детские болезни № 2

Курс 3

Кредит 3

Тема № 4.1. «Основные особенности развития ребенка в период школьного возраста.

Контроль физического и нервно-психического развития детей данной

возрастной группы. Подготовка ребенка к школе. Проведение плановой ревакцинации. Организация режима для детей периода школьного возраста. Сроки организации и проведения профилактических осмотров. Оценка полового созревания детей. Подготовка ребенка к передаче в подростковый кабинет. Основная документация».

Составитель:

Семей – 2011 г

Утверждены

на заседании кафедры

Протокол № _____

от "____" _________ 20_ г.

Заведующий кафедрой, к.м.н., доцент Жагипарова Ж.К.

1. Тема: № 4.1. «Основные особенности развития ребенка в период школьного возраста.

Контроль физического и нервно-психического развития детей данной

возрастной группы. Подготовка ребенка к школе. Проведение плановой ревакцинации. Организация режима для детей периода школьного возраста. Сроки организации и проведения профилактических осмотров. Оценка полового созревания детей. Подготовка ребенка к передаче в подростковый кабинет. Основная документация».

2. Цель: Научить особенностям развития и сестринского наблюдения за здоровыми детьми младшего и старшего школьного возраста. Приобрести и закрепить знания по подготовке детей к школе.

3. Задачи обучения:

- дать знания по особенностям развития ребенка в периоды школьного возраста;

- обучить контролю физического и нервно-психического развития детей данной возрастной группы;

- обучить основным типам патологического воспитания ребенка в семье;

- обучить организации режима для детей школьного возраста,

-обучить навыкам личной гигиены;

- обучить ведению документации по передаче ребенка в подростковый кабинет.

4. Форма проведения:

- дискуссия;

- работа в малых группах;

- освоение и закрепление практических навыков;

- решение ситуационных задач.

5. Задания по теме:

1.Оособенности развития ребенка, физическое, нервно-психическое развитие детей в период школьного возраста (1-11 классы), становление эмоций.

2.Роль сестры в предупреждении нарушений родительского воспитания детей. Основные типы патологического воспитания в семье: отвержение, гиперопека, гипоопека.

3.Методы воспитания по типу повышенной моральной ответственности, противоречивое воспитание, смена образцов воспитания. Проблема жестокого обращения с ребенком.

4.Подготовка ребенка к школе. Проведение классовой ревакцинации.

5.Оценка подготовленности ребенка к школе: тесты Кернига-Иррасека, центильные шкалы, плантография.

6.Организация режима для детей периода школьного возраста. Сроки организации и проведения проф.осмотров.

7.Оценка полового созревания детей. Особенности личной гигиены подростков.

8.Подготовка ребенка к передаче в подростковый кабинет. Основная документация.

6. Раздаточный материал:

- центильные таблицы;

- план прививок;

- тесты Кернига-Ирасека;

- схемы по режиму дня;

- документация;

- таблицы по физическому и нервно-психическому развитию детей.

7. Литература:

основная:

1.Шабалов М.П. Детские болезни. - С-Петербург, 2007

2.Детские болезни +СД/ под ред А.А.Баранова 2-е издание, исправленное и дополненное-М., 2007

3.Когорская Е.В., Лютикова О.К. Руководство по дисциплине "Сестринское дело в педитарии".-М, ГЭОТАР Медиа 2009

4.Тульчинская В.Д., Соколова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии - Ростов-на- Дону, Феникс, 2003

дополнительная:

14. Руководство по «Интегрированному ведению болезней детского возраста», ВОЗ

2. Геппе Н.А. Пропедевтика детских болезней: учебник+ СД -- М.: ГЕОТАР МЕДИА 2008.

3. Руководство для врачей и студентов "Педиатрия" /Под ред. проф. Н.Н.Володина.- М.: Гэотар, 1996.

4. Поликлиническая педиатрия: учебник/ под ред. А.С.Калмыковой –М., 2007

5. Кехл П, Зипман Д, Заботка Х "Уход в педиатрии" М, 2009 ГЭОТАР Медиа

8. Контроль:

Вопросы:

1.Физическое и нервно-психическое развитие детей начальных классов.

2.Патологический тип воспитания гиперопеки: чистая, компенсаторная, смешанная, нематеринская, мягкая, потворствующая, доминирующая.

3.Патологический тип воспитания гипоопеки: эмоциональное отвержение; перфекционизм, компенсаторная гипоопека, гипопротекция, скрытая гипопротекция.

4.Правила проведения плановой ревакцинации.

5.Режим дня для детей школьного возраста.

6.Сроки организации проф.осмотров.

Дата добавления: 2015-08-27