Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Самостоятельной работы под руководством преподавателя

Самостоятельной работы под руководством преподавателя | Задачи обучения | Самостоятельной работы под руководством преподавателя | Самостоятельной работы под руководством преподавателя | Самостоятельной работы под руководством преподавателя | Самостоятельной работы под руководством преподавателя | Самостоятельной работы под руководством преподавателя | Самостоятельной работы под руководством преподавателя | Самостоятельной работы под руководством преподавателя | Раздаточный материал |


Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  3. II. Завершение работы с Электронным дневником.
  4. II. Организация и порядок работы комиссии по трудовым спорам
  5. II. Организация и порядок работы комиссии по трудовым спорам
  6. II. Организация и порядок работы комиссии по трудовым спорам
  7. V. Резерв на непредусмотренные работы

 

 

Специальность: «Сестринское дело»

Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»

Кафедра: Детские болезни № 2

Курс 3

Кредит 2

Тема № 4.1 «АФО системы крови и органов кроветворения. Понятие анемии, клинические формы анемии. Железодефицитная анемия, основные клинические синдромы. Клинические формы железодефицитной анемии "ранняя" анемия недоношенных, "поздняя" анемия недоношенных, алиментарная и алиментарно-инфекционная анемия, хлороз. Оценка анемического синдрома и лечение по принципам интегрированного ведения болезней детского возраста (ИВБДВ)».

 

Составитель: к.м.н., доцент Ашимова Ф.М.

 

 

Семей – 2011 г.


Утверждены

на заседании кафедры

Протокол № _____

от "____" _________ 20_ г.

 

Заведующий кафедрой, к.м.н., доцент Жагипарова Ж.К.

 


1. Тема: № 4,1. «АФО системы крови и органов кроветворения. Понятие анемии, клинические формы анемии. Железодефицитная анемия, основные клинические синдромы. Клинические формы железодефицитной анемии "ранняя" анемия недоношенных, "поздняя" анемия недоношенных, алиментарная и алиментарно-инфекционная анемия, хлороз. Оценка анемического синдрома и лечение по принципам интегрированного ведения болезней детского возраста (ИВБДВ)».

2. Цель: Научить диагностике анемических состояний. Приобрести и закрепить знания по анатомо-физиологическим особенностям системы крови и кроветворения. Закрепить навыки по принципам ИБВДВ при анемических состояниях.

 

3. Задачи обучения:

1.Дать знания основ анатомо-физиологических особенностей органов кроветворения и системы крови.

2.Обучить навыки синдромной диагностики железодефицитной анемии, латентного дефицита железа, хлороза.

3.Обучить технологии организации лечебной помощи при анемических состояниях.

4.Научить основам организации сестринского процесса при заболеваниях крови и органов кроветворения.

5.Обучить мерам профилактики анемических состояний.

 

4. Форма проведения:

- работа в малых группах;

- курация больных;

- решение ситуационных задач;

- обсуждение результатов СРСП.

5. Задания по теме:

1.Анатомо-физиологические особенности и органов кроветворения.

2.Железодефицитная анемия, причины, основные клинические синдромы.

3.Хлороз, причины, основные клинические синдромы.

4.Оценка анемического синдрома и лечения по принципам ИВБДВ.

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задачи обучения| Самостоятельной работы под руководством преподавателя

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)