Читайте также:
|
| қазақ этно-педагогика ғылы-мының қалыптасу кезеңдері | Кезеңге тән қасиеттер | Кезеңнің қалып-тасуына әсер еткен оқиғалар | Кезеңнің қалыптасуына әсер еткен тұлғалар |
| Халықтық педагогика | қағазға түспе-ген бала тәр-биесі туралы ой-пікірлер мен тәжірибе | қазақ халқының қалыптасуы | Билер, ақсақалдар, ата-аналар |
| Педагогикалық этнография | Халықтық педагогиканың ой-пікірлері мен тәжірибесін жинақтау, қағазға түсіру. | Дамыған көрші елдермен қарым-қатынастың күшеюі, көрші елдердің қоластына өту, дамыған білім беру жүйесіне тартылу | Орыс, батыс саяхатшы-ғалымдары: П.С.Паллас, Э.С.Вульфсон, А.Вамбери А.Левшин,.Ÿнушкевич Н.Г.Потанин, В.Радлов Ш.Уәлиханов Ы.Алтынсарин А.құнанбаев Ш.құдайбердиев М.ғабдуллин Б.Момышұлы |
| Этнопедагогика ғылымының қалыптасуы (1907-1927) | Жинақталған халықтық педагогиканың ой-пікірлері мен тәжірибесін жүйелеу, теориясын жасау және өмірге өңдеп енгізу. | ұлттық идеяның күшеюі, ұлттық тәуелсіздікке ұмтылу және өзін-өзі басқаруға қол жеткізу | А.Байтұрсынов М.Дулатов М.Жұмабаев Ж.Аймауытов Х.Досмұхамедов М.Әуезов |
| Этнопедагогика ғылымының қайта дамығанкезеңі (1991-1999) | Негізі қаланған этнопедагогика ғылымын дамыту | қазақстанның тәуелсіздік алуы және ұлттық сананың өсуі | қ.Жарықбаев С.қалиев Ә.Табылдиев С.ұзақбаева К.қожахметова және т.б. |
СӨОЖ/СӨЖ №15
Тайжанова Алтынқыз
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 149 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| СӨОЖ/СӨЖ №14 | | | Отбасы тәрбиесімен байланысты шығармашылық тапсырмалар жазу |