Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Капитан I ранга В.Дукельский

Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II | Неустранимо исключающее внезапность, которая есть лучший залог успеха. | Никаких обособленных коммуникационных операций для обезпечения тыла не производить”. | Аб самодержавнаго правления, идет уже под последнею в пространстве властиБОЖИЕЙ, свидетельствуя, что ограниченное правление мало считается сБОЖИИМИ УСТАНОВЛЕНИЯМИ. | Подвода(то-есть рычаги—ломы)управительности". |


Читайте также:
  1. Quot;Лучший способ и самый надежный путь к тому, чтобы стать ОТ - стать одитором наивысшего ранга". - ЛРХ
  2. ВЫПУСКНИК ВГМИ (1941г.), ВОЕНВРАЧ 3 РАНГА, 205-й МЕДСБ 144-й СД ЗАПАДНЫЙ ФРОНТ, УБИТ 21 февраля 194?г.
  3. Вычисление ранга матрицы.
  4. ГЛАВА XLIV Старый Капитан и его преемник
  5. История, рассказанная капитаном Фишером, в изложении Августа Харе
  6. Капитан I ранга В.Дукельский
  7. Капитан I ранга В.Дукельский

Предисловие

Основные принципы военнаго искусства незыблемы и изучение их не представляет большого труда.

Другое дело понять эти принципы и уметь применить их в каждом данном случае. Вот почему так ценна всякая попытка упростить теорию военнаго искусства, привести ее к нескольким наглядным, легко воспринимаемым образам, доступным умственному кругозору обыкновенного грамотнаго человека.

Подобная работа редко кому по плечу, требуя совершенно особых способностей и обширнаго боевого опыта.

На всем протяжении нашей военной истории нет учителя военнаго искусства, могущаго соперничать с Суворовым.

Каждая строчка его „Науки побуждать" имеет для нас значение, выдерживающее какую угодно современную переоценку. Мы знаем эту „Науку", изучали ее в молодые годы, продолжаем справляться с ней ж в дальнейшем жизненном пути.

Переживаемое нами время искания новых методов обучения и воспитания бойца призывает всех труженников строевой службы к усиленной деятельности, к небывалому напряжению нервной энергии, к серьезной затрате физических сил. Современный бой неумолимо требует от каждого воина понимания своего маневра. Это требование от времен Суворова и до наших дней возрасло настолько же, насколько с тех пор изменились все боевыя условия, но, к сожалению, никому, кроме Суворова, не удавалось просто и образно объяснить солдату суть боевых „маневров".

Не мудрено, что появление в печати новых материалов, относящихся к „Науке побеждать", а в особенности опубликование собственноручных чертежей Суворова, поясняющих его мысли, строевые люди встречают с радостью. Ведь это—сокровищница, из которой каждый из нас почерпнет богатый материал для бесед с начальствующими нижними чинами. Можно се6е представить, какое оживление внесет подобная беседа в занятия унтер-офицерских школ, учебных команд.

И не только разъяснение основ военнаго дела найдется в этой „Науке", но и сердечный призыв русскаго воина к развитию чувств религиозности и преданности своему Монарху. Нечего и говорить несколько ценен этот призыв маститаго полководца земли русской, насколько желательно усвоение Суворовской науки современной строевой средой.


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СУВОРОВСКИЙ КАТЕХИЗИС| В. ЖУКОВ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)