Читайте также: |
|
Прочитайте предложенные интервью и ответьте на вопросы:
1. Согласуется ли положение белорусов и украинцев с конституцией 1921г.?
2. По каким направлениям представители национальных меньшинств предъявляют претензии польским властям?
ИЗ СООБЩЕНИЯ ОБ ИНТЕРВЬЮ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ БЕЛОРУССКОГО И УКРАИНСКОГО СЕЙМОВЫХ КЛУБОВ КОРРЕСПОНДЕНТУ РОСТА О ПОЛОЖЕНИИ НАСЕЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ УКРАИНЫ И ЗАПАДНОЙ БЕЛОРУССИИ (3 октября 1924 г.)
<...> член национального украинского клуба заявил:
После принятия сеймом законов о языке2 положение украинцев ничуть не улучшилось, а, наоборот, даже ухудшилось. Недопущение украинского языка в правительственные учреждения заставляет украинское население в сношениях с учреждениями пользоваться посредниками, что вместе с гербовым сбором равносильно нелегальному обложению украинского населения лишним налогом. Украинское школьное дело застряло на мертвом пункте; узнав о языковых законах, население надеялось, наконец, получить возможность организовать школы. Ответ властей стереотипен: не позволим вырвать из наших рук завоеванных нами позиций, на новые школы денег нет. Организация украинского университета в Кракове является скачком с третьего этажа. Польское правительство создает в Кракове не украинский университет, предоставляет лишь несколько русинских кафедр в польском университете3. Украинские земли поражены неурожаем, урожай на 50 % менее прошлогоднего. Помощи у правительства нет никакой. Несмотря на недород, польское правительство выколачивает у украинского населения абсолютно непосильные налоги. В случае неуплаты конфискуется скот, одежда, домашняя утварь...
Представитель белорусского клуба Рогуля заявил:
Повстанческое движение является стихийным проявлением общего недовольства белорусского населения тем, что польские руководящие политики поставили себе за задание покончить с белорусами. Законы о языке и школе созданы специально на вывоз за границу, белорусам они ничего не дают, являются просто провокацией белорусского населения. <...>
Фактически на Западной Белоруссии существует сейчас военное положение, там свирепствует не только полицейский, но и военный террор, солдаты грабят крестьян, в случае сопротивления прибегают к оружию, как, например, было недавно в деревне Космовичи около Несвижа...
Примечания. 1. Клубами в сейме назывались фракции различных политических партий и группировок. 2. Речь идет о законах, принятых сеймом 9 июля 1924 г.: 1) о государственном языке и официальном языке административных властей; 2) об официальном языке судопроизводства, прокуратур и нотариальных контор; 3) об организации народного образования, которым вводилась единая структура школьной сети. Лишь в гминах, где украинское, белорусское или литовское население составляло не менее 25 %, обучение в государственных общеобразовательных школах разрешалось вести на родном языке там, где этого требовали родители не менее 40 детей; в средних школах, где обучение велось на польском языке, для этого было необходимо требование родителей 150 учеников украинской, белорусской или литовской национальности. 3. Вопрос об открытии украинского университета неоднократно поднимался в сейме и на правительственном уровне, но он так и не был решен положительно.
(Документы и материалы по истории советско-польских отношений. М., 1966. Т. 4. С. 330—332.)
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ИЗ МИРНОГО ДОГОВОРА МЕЖДУ РОССИЕЙ И УКРАИНОЙ, С ОДНОЙ СТОРОНЫ, И ПОЛЬШЕЙ, С ДРУГОЙ (18 марта 1921 г.) | | | ИЗ ДОКЛАДА МИНИСТРА ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ТОРГОВЛИ ПОЛЬШИ Е. КВЯТКОВСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОМУ КОМИТЕТУ МИНИСТРОВ ПОЛЬШИ (24 мая 1929 г.) |