Методические рекомендации.

Первая тема посвящена изучению становления и особенностей функционирования тоталитарных режимов в Польше и Чехословакии. При ее изучении студенты должны рассмотреть влияние международной обстановки на развитие событий в конце 1940 — начале 1950-х гг., проследить изменения во внутренней политике стран, в частности, отказ от национального пути к социализму, особенности проведения индустриализации и кооперации сельского хозяйства. В рамках этой темы рассматриваются общественно-политический и экономический кризис середины 1950-х гг. в Польше и второй половины 1960-х гг. в Чехословакии. При рассмотрении этих проблем следует обратить внимание на причины ухудшающегося экономического положения страны, попытки реформирования системы, противостояние реформаторов и консерваторов, а также выявить причины отказа от системных изменений в стране. При рассмотрении этих вопросов необходимо учитывать влияние международного фактора (события в Германии и Венгрии в середине 1950-х гг., существование биполярного мира, политику СССР в отношении стран «социалистического лагеря»).

В рамках изучения темы «Нарастание системного кризиса и демонтаж административного социализма в западнославянских странах (1970—1989 гг.)» студенты должны обратить внимание на последствия отказа от попытки реформирования системы в 1950—1960-х гг., нарастание экономических и политических проблем в развитии стран, рост недовольства и разочарования польского и чехословацкого обществ. В рассматриваемый период в Польше и Чехословакии развивалось правозащитное и оппозиционное движения. При изучении оппозиционного движения в Польше следует обратить внимание на причины и характер выступлений рабочих и интеллигенции с конца 1960-х гг., формирование оппозиционных центров (социальный состав, цели и задачи деятельности), а также проанализировать реакцию официальных властей на рост активности в польском обществе. Необходимо также проанализировать влияние внешнего фактора на развитие ситуации в стране (большой внешний долг страны, экономическое эмбарго западных стран, начало войны в Афганистане, перестройка в СССР). Рассмотрение этих вопросов в комплексе поможет раскрыть условия прихода власти к пониманию необходимости проведения переговоров с представителями оппозиции. При изучении материалов «круглого стола» следует обратить внимание на предложения, выдвинутые разными сторонами, а также условия соглашения и их последующую реализацию.

При рассмотрении истории Чехословакии следует обратить внимание на последствия отказа от политики «Пражской весны», дать оценку периода «нормализации», выявить причины экономического роста 1970-х гг. и его последующего спада. Необходимо также изучить историю развития правозащитного движения в Чехословакии («Хартия—77») и проследить рост оппозиционных настроений в чешском и словацком обществах. При изучении событий второй половины 1980-х гг. следует учитывать влияние международной обстановки на развитие страны и готовность руководства Чехословакии к реформированию системы. Рассматривая события «бархатной революции», студенты должны обратить внимание на причины, характер и социальный состав участников выступлений осенью 1989 г., позицию официальных властей и быструю консолидацию общества в борьбе с существующей системой.

Завершая изучение темы, студенты должны проанализировать изменения, произошедшие в славянских странах в 1989 г., и оценить их последствия в международном масштабе.

Третья и четвертая темы посвящены политической и экономической трансформации в западнославянских странах в 1990-х гг. — начале XXI в. Студенты должны дать характеристику политическим преобразованиям начала 1990-х гг. в Польше и Чехословакии (ликвидация монополии коммунистической партии на власть, создание многопартийной системы, введение демократических институтов правления и т. д.). Вместе с тем необходимо проанализировать влияние демократических преобразований на развитие противоречий в чешско-словацких отношениях, различия в подходах руководства республик к проведению экономических реформ, стремление словацкой стороны к дезинтеграции страны. Рассматривая развитие Чешской республики, следует обратить внимание на особенность ее политической системы и основные принципы экономической политики правительств в период 1993—2004 гг. При изучении истории Словацкой республики необходимо выявить особенности политической системы и причины противоречивости преобразований в стране в 1993—1998 гг., проанализировать изменения, произошедшие после парламентских выборов 1998 г. При рассмотрении событий в Польше студенты должны оценить ход демократических преобразований в стране, выявить причины победы левых сил на парламентских выборах 1993 и 2001 гг., президентских выборах 1995 и 2000 гг., отметить преемственность во внутренней и внешней политике страны. Необходимо также проанализировать ход социально-экономических реформ в стране, отметив при этом нарастание кризисных явлений и рост дифференциации общества к концу ХХ в.

При изучении внутренней политики в Польше, Чехии и Словакии необходимо помнить и об изменении их внешнеполитического курса. Студенты должны определить исторические и геополитические составляющие такого решения. Рассматривая международное положение этих стран, следует обратить внимание на влияние противостояния России и НАТО в вопросе расширения Североатлантического альянса на восток на развитие двусторонних отношений. Студенты должны определить степень участия западнославянских стран в общеевропейских и региональных структурах, их позиции по вопросам бомбардировок НАТО в Югославии и военных операций в Афганистане и Ираке.

В ходе изучения курса «Новейшая история западных славян» только комплексное рассмотрение вынесенных на обсуждение проблем даст возможность студентам структурировать свои знания, обобщить и систематизировать их, а также позволит рассматривать историю западнославянских стран в рамках мировой истории.

Дата добавления: 2015-08-27