Читайте также:
|
|
В основі цього посібника лежать 2 курси, які автор читає на факультеті психології МГУ ім.. М.В.Ломоносова, - «Діяльність як психологічне поняття» та «Знак та особистість».
Перша частина книги присвячена аналізу відображення в навчально- науковому аспекті;
Друга частина – аналізу діяльності;
Третя – присвячується спробам переогляду структури та деяких понять психології під кутом зору, що носить фрагментарний характер;
Четверта – погляди на психологічну теорію діяльності.
В підручнику описані контексти психологічної теорії, контексти психології та гуманітарних знань в цілому.
Підручник рекомендується як навчальний посібник з таких курсів як:
«Діяльність як психологічне поняття», «Знак та особистість» а також з курсу «Психолінгвістика», так як в опублікованому посібнику «Основи психолінгвістики» відсутні розділи, які мають питання психології та її значення та знаку.
Ця книга писалася переважно для студентів, це більш навчальний посібник а ніж монографія. Звідси її композиція та злите цитування поглядів аналізуючи авторів.
Діяльність - активна взаємодія з навколишньою дійсністю, в ході якого людина виступає як суб'єкт, цілеспрямовано впливає на об'єкти зовнішньої по відношенню до нього середовища і задовольняє таким чином свої потреби.
Поняття «знак» розглядав Виготський - «Не має взагалі знаку без значення. Сенс змісту є головною функцією знаку. Значення є всюди, де є знак. Це є зовнішня сторона знаку». Значення протилежне знаку. Зміст – те, що входить в значення, але не закріплене знаком.
Особистість - сукупність суспільних відносин, що реалізуються в різноманітних діяльностях (Леонтьєв). Особистість - відносно пізній продукт суспільно-історичного та розвитку людини в онтогенезі (Леонтьєв).
У книзі вперше по -новому поставлені і розглянуті такі проблеми як значення для психології гуманітарних досліджень М.М. Бахтіна і Ю.М. Лотмана, проблема єдиного суб'єкт - об'єктного континууму, проблема знака і значення, питання психології діяльності та інші мтодологіческіе проблеми " некласичної " психології.
Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Обстеження слуху у дітей різновікових груп. | | | Характеристика роботи: Шиф Ж.И. Усвоение языка и развитие мышления у глухих детей. – М.,1968 |