Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Репетиционное тестирование. 1.Разделами, занимающимися вопросами познания в философии

Введение | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | Репетиционное тестирование | История философии | Репетиционное тестирование | Репетиционное тестирование | Сидорова Елена Викторовна |


Читайте также:
  1. Интеграционное тестирование
  2. КОМПЛЕКСНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
  3. Модульное тестирование
  4. Нагрузочное тестирование
  5. Нагрузочное тестирование
  6. Нагрузочное тестирование
  7. Письменное тестирование

1. Разделами, занимающимися вопросами познания в философии, являются…

эпистемология;

философская антропология;

аксиология;

гносеология;

онтология.

Правильное решение:

Гносеология – учение о познании, теория познания. Гносеология изучает сущность и содержание процесса познания, исследует взаимоотношения между субъектом и объектом познания, рассматривает проблемы границ, источников, форм и способов познания мира. В современной гносеологии выделяют такую отрасль, как эпистемология – раздел, изучающий отношение знаний к действительности. Для эпистемологии характерно рассмотрение прежде всего научного знания.

2. Агностицизм характерен для философии…

конвенционализма;

механицизма;

позитивизма;

субъективного идеализма;

объективного идеализма.

Правильное решение:

Позиция агностицизма присутствует в следующих философских учениях:

1. софистика – философское течение в Древней Греции, созданное софистами (Протагор, Горгий), абсолютизирующее относительность любого познания, изменчивость и сложность объектов познания;

2. скептицизм – направление в Древней Греции (Пиррон), не допускающее возможности достоверного знания в силу ограниченности органов чувств и разума;

3. субъективный идеализм – направление, ограничивающее знание ощущениями и рассматривающее объект как проекцию активности субъекта (Дж.Беркли, Д.Юм, И.Фихте);

4. феноменология – учение об априорных, доопытных форм сознания, определяющих акты его рефлексии и феномены как непосредственно данные явления, не связанные с сущностями (И.Кант, Э.Гуссерль);

5. позитивизм – учение, согласно которому наука не объясняет мир, не раскрывает сущности, а лишь описывает явления (О.Конт);

6. конвенционализм – направление, согласно которому научное познание не отражает объективную действительность, а выражает условные, произвольные соглашения учёных, основанные на соображениях удобства, целесообразности, «экономии мышления» (Р.Карнап).

 

3. Свойствами сознания являются…

автономность от материальных структур;

рефлексивность;

идеальность;

беспредметность.

Правильное решение:

Свойствами сознания являются идеальность, рефлексивность. Образы, возникающие в сознании, идеальны по форме. Идеальное отличается от материального по способу своего существования: если материальное существует как объективная реальность, то идеальное представляет собой субъективную реальность и вне сознания не имеет самостоятельного существования. Кроме того, идеальные образы материальных объектов сами по себе не обладают теми признаками, которые свойственны этим объектам, субъективные идеальные образы дают субъекту информацию об их свойствах. В силу того, что в мире идеальных образов не действуют законы материального мира, субъект имеет широкий простор для произвольного порождения и уничтожения, изменения и комбинирования идеальных образов. В результате сознание способно создавать свой собственный, духовный мир, отличный от объективно-реального мира. Рефлексивность означает, что сознание способно отражать не только внутренний мир, но и своё собственное содержание. Благодаря этому становится возможным анализировать имеющиеся в сознании образы, сопоставлять различные впечатления и суждения о действительности. Отражение своего «Я» образует самосознание субъекта.

4. Познавательная функция сознания связана с функционированием…

мышления и памяти;

эмоций;

воли;

восприятия.

Правильное решение:

Стремление сознания повсюду искать закономерности заложено в его сущность и является той силой, которая позволяет человеку как сознательному существу познавать и предвидеть несравненно больше, чем животным. Познавательная функция сознания связана с получением и обработкой информации. Основную работу в данном случае осуществляют восприятие, память, мышление. Приём информации у человека совершается в процессе непосредственного чувственного восприятия действительности. Переработка информации происходит, главным образом, в мышлении. Мышление в широком смысле есть процесс решения интеллектуальных задач. Различают несколько видов мышления:

А) абстрактное, логическое;

Б) образное, оперирующее представлениями;

В) интуитивное, заключающееся в сцеплении образов и понятий и переходах от первых ко второму и обратно. Рассматривать эти виды мышления по отдельности можно только теоретически, поскольку в реальных процессах интеллектуальной деятельности все они взаимосвязаны и неотделимы друг от друга. Хранение информации осуществляется в памяти человека. Основные процессы, происходящие здесь, – запоминание, сохранение, воспроизведение информации.

5. С позиции диалектического материализма, сущностью теоретического мышления является…

саморазвитие понятий;

восхождение от абстрактного к конкретному;

противопоставленность интуиции;

зависимость от исторической практики;

отражение противоречий;

отражение противоречий объективной реальности.

Правильное решение:

С позиции диалектического материализма, сущностью теоретического мышления является:

А) отражение противоречий объективной реальности: всеобщая взаимосвязь предметов и явлений мира обуславливает возможность отображения в мышлении движения и развития мира как результата действующих в нём самом внутренних противоречий;

Б) зависимость от исторической практики: в мышлении находят своё выражение общественное бытие, то есть определённый уровень социального развития; жизненные потребности, интересы и цели людей, фактический, событийный материал, подлежащий осмыслению;

В) восхождение от абстрактного к конкретному: теоретическая мысль движется ко всё более полному, всестороннему и целостному воспроизведению предмета; «абстрактное» в диалектике понимается как «бедность», односторонность знания, а «конкретное» - его полнота, содержательность.

6. Общими позициями субъективного идеализма и диалектического материализма в трактовке сознания и познания являются следующие:

субъект познания активен;

субъект познания пассивен;

ощущения есть исходный материал знания;

субъект познания имеет общественную природу.

Правильное решение:

Общими позициями субъективного идеализма и диалектического материализма в трактовке сознания и познания являются следующие:

А) субъект познания активен;

Б) ощущения есть исходный материал знания.

Субъективный идеализм (Д.Беркли, Д.Юм, И.Фихте), обратив внимание на деятельностную природу мышления, сделал вывод об определяющей роли субъекта в процессе познания и объявил ощущения единственным предметом познания, из чего следовало, что объект познания создаётся субъектом и зависит от него.

Диалектический материализм под активностью подразумевает не только мыслительную, но и практическую деятельность субъекта, преобразующего природу, общество и самого себя. Основой познания данное учение считает чувственный опыт, ощущения, источником которых выступает материальная действительность: сознание с его содержанием есть «субъективный образ объективного мира».

7. Понятие «опыт» включает в себя…

эксперимент;

внутренние переживания;

трансценденцию;

экспликацию;

ощущения;

наблюдение;

прагматические действия.

Правильное решение:

Понятие «опыт», то есть основанное на практической деятельности чувственно-эмпирическое познание действительности, включает в себя:

А) ощущения – отражения свойств предметов и явлений;

Б) внутренние переживания – состояния сознания, связанные с процессом присвоения явлений внешнего мира психикой, личный опыт субъекта;

В) прагматические действия – элементы жизнедеятельности субъекта, направленные на достижение значимых для него целей;

Г) наблюдение – преднамеренное восприятие фактов объективной реальности с целью изучения и отыскания смысла в явлениях; эмпирический метод научного исследования;

Д) эксперимент – планомерно проведённое наблюдение с активным вмешательством исследователя в объект (изоляция, комбинация, создание искусственных условий, использование технических средств); важнейший метод эмпирической проверки научной гипотезы.

 

Вопросы для самоконтроля

1. В греческой философии нет понятия «сознание», но существуют, как минимум, четыре термина, которые можно соотнести с современным представлением о сознании, это – …

технэ, архэ;

нус, психея;

логос, эйдос;

биос, абисос.

2. Для агностицизма характерны утверждения…

научные достижения реализуются на практике;

между сущностью и явлением нет взаимосвязи;

сущность и явление диалектически взаимосвязаны;

отношение между фактом и высказыванием условно;

существует принципиально непознаваемое.

3. Свойствами сознания являются…

рефлексивность;

автономность от материальных структур;

идеальность;

беспредметность.

4. Чувственными формами познания являются…

представление;

понятие;

ощущение;

интуиция.

5. К натуралистическим теориям познания относятося…

физический редукционизм;

физикализм;

конвенционализм;

диалектический материализм.

6. Вопрос об отношении знания к объективной реальности есть вопрос о(об)…

истине;

форме познания;

средствах познания;

уровнях познания.

7. Конвенционалистская концепция оценивает истину как

любое знание;

результат соглашения между учёными;

соответствующую реальности теорию;

удобную в использовании теорию.

8. Когерентная концепция связывает истинность знания с…

практической полезностью;

самосогласованностью;

его соответствием объекту познания;

непротиворечивостью.

9. К логическим критериям истины относятся…

эмпирическая проверяемость;

непротиворечивость аксиом;

независимость аксиом;

когерентность.

10. Формами практики как критерия истины являются…

общественное производство;

научно-экспериментаторская деятельность;

исторический опыт человечества;

социально-политическая деятельность;

духовное производство;

прогностическая деятельность.

 

 

11. Неявное знание в отличие от явного:

имеет осознанный характер;

передаётся только при личном контакте;

выражается в телесных навыках и схемах восприятия;

выражается в понятиях и суждениях.

12. Характерными чертами интуиции являются…

опосредованность достижения решения;

неосознанность;

стандартность решения;

неожиданность.

13. В отличие от ощущения, понятие…

отражает общие свойства объектов;

является общим для ряда субъектов;

изменчиво и преходяще;

устойчиво и постоянно;

относится к отдельным свойствам объекта;

принадлежит конкретному субъекту.

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Философия бытия| Репетиционное тестирование

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.019 сек.)