Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Условное подкрепление. Теоретики, занимающиеся научением, признавали два типа подкрепления– первичное и

Альберт Бандура и Джулиан Роттер | ПОДКРЕПЛЕНИЕ В НАУЧЕНИИ ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЕ | Самоподкрепление | Эмоциональный подъем. | Основная формула прогноза поведения | Общая формула прогноза | Q они принципиально рассматривают внешнее окружение как ключевой фактор человеческого поведения. Именно окружение, а отнюдь не внутренние психические явления, формирует человека; | Требования, предъявляемые к науке о поведении | Последовательное приближение |


Читайте также:
  1. Власть, основанная на вознаграждении. Влияние через положительное подкрепление.
  2. Власть, основанная на вознаграждении. Влияние через положительное подкрепление.
  3. Власть, основанная на вознаграждении. Влияние через положительное подкрепление.
  4. Власть, основанная на вознаграждении. Влияние через положительное подкрепление.
  5. Власть, основанная на вознаграждении. Влияние через положительное подкрепление.
  6. Косвенное подкрепление
  7. Непрерывное и прерывистое подкрепление

Теоретики, занимающиеся научением, признавали два типа подкрепленияпервичное и вторичное.

Первичное подкреплениеэто любое событие или объект, сами по себе обладающие подкрепляющими свойствами ( пища, вода, физический комфорт и секс). Их ценностное значение для организма не зависит от научения.

Вторичное, или условное подкреплениеэто любое событие или объект, которые приобретают свойство осуществлять подкрепление посредством тесной ассоциации с первичным подкреплением, обусловленным прошлым опытом организма (внимание, привязанности и хорошие оценки).

Скиннер доказывал, что фактически любой нейтральный стимул может стать подкрепляющим, если он ассоциируется с другими стимулами, ранее имевшими подкрепляющие свойства.

Таким образом, феномен условного подкрепления в значительной степени увеличивает сферу возможного оперантного научения, особенно если это касается социального поведения человека.

Иначе говоря, если бы все, чему мы научились, было пропорционально первичному подкреплению, то возможности для научения были бы очень ограничены, и деятельность человека не была бы столь разнообразна.

Характерным для условного подкрепления является то, что оно генерализуется, если объединяется с более чем одним первичным подкреплением.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РЕСПОНДЕНТНОЕ И ОПЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ| Контроль поведения посредством аверсивных стимулов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)