Читайте также: |
|
Scopul de a ajuta studenţii să înţeleagă rolurile managerului şi rolul tendinţelor lor.
Nivelul 1: Activitate individuală (15 minute);
Nivelul 1: Activitate în grupe mici (15 minute);
Nivelul 3: Discuţie (15 minute).
Procedeul:
Nivelul 1. Henry Mintzberg scria că dacă grupele trebuie să atingă anumite scopuri atunci anumite roluri manageriale bine determinate trebuie să fie îndeplinite.
Acest chestionar are menirea de a măsura gradul în care studenţii se percep pe ei însuşi îndeplinind aceste roluri. Studenţii trebuie să se gândească la situaţiile precedente la care ei au luat parte şi să indice comportamentul lor, pentru fiecare afirmaţie trebuie să aleagă una din cele cinci variante: acord total, acord parţial, nu sunt sigur, dezacord parţial, dezacord total, de la pag. 6. Apoi trebuie să evalueze rezultatele conform indicaţiilor de la pag. 7.
Nivelul 2. Profesorul va devide grupa în echipe mici. Fiecare echipă va calcula punctajul mediu al echipei apoi va analiza diferenţele în punctajele individuale, se vor formula răspunsurile la întrebările propuse pentru discuţie.
Nivelul 3. Profesorul poate colecta punctajele medii ale fiecărei echipe apoi va calcula punctajul mediu a întregii grupe. Un reprezentant al fiecărei echipe va răspunde la întrebările propuse pentru discuţie.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Testul 2. Resursele organizaţionale. | | | Rolul managerului. |