Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Воросы по теме занятия

Контроль | Контроль | Контроль |


Читайте также:
  1. I. Краткое обсуждение темы занятия.
  2. Анализ проведения внеурочного занятия
  3. Верно впечатление, что по ходу занятия команда «просыпалась» постепенно?
  4. Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях
  5. Занятия
  6. Занятия граждан военно-прикладными видами спорта

1. Понятие об атмосфере, ее строении, химическом составе.

2. Основные источники загрязнения атмосферного воздуха населенных мест.

3. Понятие о фоновом и антропогенном загрязнении атмосферного воздуха..

4. Что такое валовые выбросы?

5. Что такое организованные и неорганизованные выбросы?

6. Какие Вы знаете посты наблюдения за загрязнением атмосферного воздуха?

7. Атмосфера как элемент биосферы.

8. Источники и особенности загрязнения атмосферы городов и сельских населенных пунктов в различных регионах Казахстана.

9. Комплексные показатели загрязнения атмосферы и методы расчета.

10. Значение загрязнения атмосферного воздуха.

11. Фоновые и антропогенные загрязнения, их источники, гигиеническая характеристика.

12. Валовые выбросы вредных веществ в атмосферный воздух (организованные, неорганизованные, смешанные), их гигиеническая характеристика.

13. Специфические загрязнения атмосферного воздуха в городах, их влияние на общесанитарные условия жизни.

14. Организация контроля за загрязнением атмосферного воздуха. Основные принципы выбора пунктов контроля.

15. Мероприятия по охране атмосферного воздуха.

 

Тестовые вопросы для самоконтроля студентов

Вопросы и варианты ответов
   
  Эколого-гигиенические исследования атмосферного воздуха населенных мест (правила отбора проб, достаточность точек наблюдения, румбы, направления ветра
  а) в пределах санитарно-защитной зоны
  б) подфакельное изучение выбросов
  в) жилой квартал с подветренной стороны
  г) по господствующему направлению ветра по различным удалениям
  д) по 4-16 румбам, с учетом господствующих ветров, на различном расстоянии (1, 3, 5, 10, 15, 20 и т.д. км), отбор проб -
  не менее 2 раз в сутки в каждой точке, не менее 30 наблюдений в каждой точке (весна, лето, осень, зима). В этих же точках отбираются пробы снега, почвы, растительности, пищевых продуктов.
  Методы и приборы для отбора проб воздуха на газовые смеси
  а) скорость отбора проб в поглотители Зайцева - 4 л/сек, Полежаева - 5 л/сек, Рихтера- - 4 л/сек
  б) скорость отбора проб в поглотители Зайцева - 5 л/сек, Полежаева - 10 л/сек, Рихтера- - 8 л/сек
  в) скорость отбора проб в поглотители Зайцева - 0,5-2 л/сек, Полежаева - 0,5 л/сек, Рихтера- - 0,5-2 л/сек
  Понятие интегральные показатели загрязнения воздуха, для чего предназначены
  а) для установления гигиенического регламентирования
  б) для выявления источников загрязнения атмосферного воздуха
  в) для гигиенической оценки и выявления уровня и степени загрязнения атмосферного воздуха
  Расчет интегральных показателей загрязнения атмосферного воздуха (авторы Грановский,Э.И., Снытин И.А.)
  а) отношение суммы максимальных концентраций химиче
  ских веществ к ПДК умноженное на коэффициенты изоэффективности для 4-х классов опасности (2, 4, 6, 12)
  б) отношение суммы минимальных концентраций веществ к ПДК умноженное на коэффициенты изоэффективности для 4-х классов опасности (1, 0,5, 0,3, 0,25)
  в) отношение суммы средних концентраций веществ к ПДК умножением на коэффициенты изоэффективности для 4-х классов опасности (1, 0,5, 0,3, 0,25) и суммирование всех полученных значений по 4-м классам опасности.
  Оценка степени опасности загрязнения атмосферного воздуха
  а) допустимый (1-3), умеренный (3-10), высокий (10-50)
  б) допустимый (1), умеренный (1-3), высокий (3-50), чрезвычайно высокий (более 50)
  в) допустимый (1), слабый (1-3), умеренный (3-10) и чрезвычайно-высокий (более 50)
  в) допустимый (1), слабый (1-3), умеренный (3-10), высокий (10-25), очень высокий (25-50), чрезвычайно-высокий (более 50)  
  Расчет комплексного интегрального показателя загрязнения воздуха по Пинигину М.Ф.
  а) отношение суммы средних концентраций к ПДК
  б) отношение суммы средних концентраций к ПДК и извлечение корня квадратного
  в) отношение суммы средних концентраций к ПДК с учетом коэффициентов изоэффективности приведенных к 1-му классу опасности: для 1 класса - 1, для 2-го класса - 1,3, для 3-его - 2,0, для 4-ого - 0,87
  г) сумма квадратов нормирования по ПДК концентраций, приведенных к таковым концентрациям веществ 3-го класса опасности с учетом коэффициентов изоэффективности: для 1-го класса - 2,3, 2-го - 1,3, 3-го - 1,0, 4-ого - 0,87
  Расчет суммарного показателя загрязнения атмосферного воздуха (автор Буштуева К.А.)
  а) отношение суммы минимальных и максимальных концентраций к ПДК
  б) отношение суммы минимальных концентраций к ПДК
  в) отношение суммы максимальных концентраций к ПДК
  г) отношение суммы средних концентраций к ПДК
  Расчет реальной химической нагрузки на организм человека в условиях загрязнения атмосферного воздуха
  а) среднемесячная концентрация свинца в воздухе 1 мкг/м3х60 кг веса человека и выраженный в мкг/кг массы тела
  б) среднесуточная концентрация свинца в воздухе 1мкг/м3х10000 л вдыхаемого воздухаХ60кг и выражается мкг/кг массы тела
  в) среднесуточная концентрация свинца в воздухе 1 мкг/м3х 20000 л вдыхаемого воздухаХ60кг и выражается мкг/кг
  г) среднесуточная концентрация свинца в воздухеХ20000 л вдыхаемого воздуха и выражается в мкг/сут.

 

1. Тема: Влияние загрязнения вод на окружающую среду и здоровье населения на примере различных районов Казахстана. Расчет и оценка интегрального показателя загрязнения воды на примере различных районов Казахстана.

2. Цель: Формирование представленийоб источниках и особенностях загрязнения подземных и поверхностных вод; о сточных водах; о методах исследований загрязнений сточных вод; о принципах выбора пунктов контроля за загрязнением водных объектов; о влиянии на загрязнений водоисточников на организм животных и растительность; о правилах отбора проб водыи организации выбора пунктов контроля за загрязнением водоисточников.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
К.м.н., старший преподаватель Оразымбетова А.М.| Задачи обучения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)