Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

К.м.н., старший преподаватель Оразымбетова А.М.

Задачи обучения | Контроль | Контроль | Контроль |


Читайте также:
  1. XVII СТАРШИЙ ПОМОЩНИК МЭРА
  2. А вот отгадка. Письмо из Аргентины. Автор Кадыгров Николай Иванович. Перед войной — старший лейтенант
  3. Абикенова Асель Амангельдиевна к.т.н., старший преподаватель
  4. Автор теста: сташий преподаватель Ибрагимова Акгуль Амангельдиевна 1 страница
  5. Автор теста: сташий преподаватель Ибрагимова Акгуль Амангельдиевна 2 страница
  6. Глава 33.Старший брат

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

 

 

Курс: 5

Дисциплина: Окружающая среда и здоровье

Составители: зав. каф., проф. Кенесариев У.И.

К.м.н., доцент Амрин М.К.

к.м.н., старший преподаватель Оразымбетова А.М.

 

Алматы, 2014

Утверждено на заседании кафедры

Пр. № _____ от __________2014 г.

Заведующий кафедрой

общей гигиены и экологии,

д.м.н., профессор У.И. Кенесариев

1. Тема. Влияние загрязнения атмосферного воздуха на окружающую среду и здоровье населения. Расчет и оценка интегрального показателя загрязнения атмосферного воздуха на примере различных районов Казахстана.

2. Цель: Формирование представлений об источниках и особенностях загрязнения атмосферного воздуха; о фоновых и антропогенных загрязнениях; об валовых выбросах (организованных, неорганизованных и смешанных); о принципах выбора пунктов контроля за загрязнением атмосферного воздуха; о мероприятиях по охране атмосферного воздуха.

3. Задачи обучения:

- формирование знаний о степени опасности загрязнения атмосферного воздуха на организм человека;

- формирование знаний о максимально разовых, среднесуточных, среднегодовых концентрациях вредных веществ;

- формирование знаний о классах опасности вредных веществ;

- формирование знаний о комбинированном, сочетанном и комплексном действии факторов окружающей среды;

- формирование навыков рассчета кратности превышения ПДК вредных веществ в атмосферном воздухе;

- формирование навыков группировки веществ по классам опасности;

- формирование навыков рассчета комплексного показателя загрязнения.

4. Форма проведения: работав малых группах, дискуссия, решение ситуационных задач, тестирование


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Дыхание чистым кислородом| Воросы по теме занятия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)