Модель супервизор, лидер группы, аутрич-работники, наставники-сверстники (peer-educators).

Данная модель возникла в 80-х годах, когда в Нидерландах стали активно работать самоорганизации потребителей наркотиков. Так в 1981 году самоорганизация ПИН “Junkienbond” начала аутрич-работу по распространению шприцев с целью профилактики гепатита среди ПИН. В дальнейшем, в развитии этой модели участвовали профессионалы, интересующиеся проблемой потребления наркотиков, действующие и бывшие потребители наркотиков. Модель широко распространена в странах Европейского Союза. С 1997 года при поддержке международной организации «Врачи без границ» и НПО «Mainline» (Голландия) модель развивается в Москве (Россия), в 2000 году при поддержке НПО «Mainline» (Голландия) и НПО «Колодец» (Россия) модель развивается в Одессе (Украина).

Компоненты модели:

1. Подбор супервизоров

Супервизор – это компетентный консультант, который обладает навыками общения и знаниями, необходимыми для эффективного проведения аутрич-работы.

2. Супервизор:

§ осуществляет набор аутрич-работников

§ проводит тренинговую подготовку

§ определяет лидеров из числа обученных аутрич-работников

§ совместно с лидерами формирует группы из числа аутрич-работников

3. Обучение групп аутрич-работников по специальной тренинговой программе

Тренинги проводят супервизор, лидеры групп аутрич-работников, привлеченные тренеры. Аутрич-работники проходят тестирование по определению уровня знаний до, и после прохождения тренинга.

4. Организация и проведение аутрич-работы

Разработка внутренней документации:

§ Учетно-отчетные документы (журналы, ведомости)

§ Правил работы группы и аутрич-работы

§ Должностные обязанности

§ Определяется вид, периодичность аутрич-работы

5. Тренинговая подготовка ПИН в качестве наставников-сверстников

Тренинги проводят лидеры групп аутрич-работников и аутрич работники. Для разработки тренингов можно использовать руководство Trautmann,F.and Barendregt, C.1994, European Peer Support Manual, Trimbos Institute, Utrecht, Netherlands.

6. Проведение рабочих встреч аутрич-работников (не реже 1-го раза в неделю)

Рабочие встречи проводят лидеры групп, предназначены для обмена информацией между аутрич-работниками, анализа проблем, разработки информационных материалов.

7. Проведение индивидуальной и групповой супервизии (не реже 1-го раза в месяц)

Супервизия предназначена для анализа аутрич-работы, повышения эффективности консультативных навыков аутрич-работников, профилактики эффекта сгорания. Супервизор помогает аутрич-работнику даже ошибки превратить в источник ценного опыта.

8. Проведение периодических поведенческих исследований среди ПИН

Выводы:

§ Внедрение моделей аутрич-работы включают 6- этапов:

- Оценка ситуации.

- Разработка модели аутрич-работы.

- Подбор и подготовка персонала.

- Организация аутрич-работы.

- Проведение аутрич-работы.

- Оценка эффективности аутрич-работы.

Дата добавления: 2015-08-26