Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 3. Социальная и профессиональная характеристика профессии тренер по хоккею с шайбой.

Введение. | Анкетирование показало, что помогает и что мешает в тренерской работе | Эффективность работы. | Профессиональная деформация тренера по хоккею с шайбой. | Глава5. Общая характеристика профессии. | Анкета. |


Читайте также:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  2. III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
  3. IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
  4. Анкета самохарактеристика.
  5. Анкетирование показало, что помогает и что мешает в тренерской работе
  6. Безопасности, требования к функциональным характеристикам
  7. БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА

 

3.1 Предмет, цель, задачи и функции тренера по хоккею с шайбой.

В любом командном виде спорта существуют социальные факторы в которых тренер должен принимать непосредственное участие.

Цельтренера по хоккею с шайбой заключается в подготовке спортсменов как в физическом, так и в психическом плане, для участия в соревнованиях.

Физические: Сила, выносливость, координация движения, скоростные показатели, скорость реакции.

Психологические: создание мотивации, воля к победе, обдуманность и скорость принятия решений, инициативность, дисциплинированность, исключение боязни провала.

В командном спорте соц. факторы имеют высокое влияние на результативность команды в целом, если игрок берет всю инициативу на себя и не «делится» с партнерами по команде, то этот, на первый взгляд незначительный, инцидент может повлиять на проигрыш всей команды. По этому тренеру необходимо развивать в команде сплоченность как в игре, так и за пределами площадки.

Свои функции тренер, виду своей загруженности, может передавать игрокам в команде, с которыми поддерживает доверительные отношения, данный факт имеет некую хитрость т.к. обычно для сплочения коллектива нужен общий так сказать «враг», которым зачастую становится тренер, наказывая за оплошности и не правильные действия во время матча игроков, и за нарушения дисциплины. Передавая часть своих полномочий одному или нескольким игрокам в команде, которые имеют определенный статус в команде, состав команды начинает более полноценно функционировать, и доверительные лица могут делать то, что по статусу тренеру не положено.

В задачи тренера входят подготовка плана тренировки на земле, на льду, составление питания спортсменов (если требуется), составления распорядка дня, советы по развитию данных спортсмена в не тренировочное время (над чем надо поработать и где есть пробелы).

 

3.2 Условия труда.

Из анкетирования и личного опыта выяснилось:

Продолжительность рабочего дня занимает от 3 до 10 часов, в зависимости от загруженности тренера (ведет 1 группу или более и занимает ли еще какие ни будь должности).

К примеру, в анкетировании принимал участие мой тренер, он ведет только нашу команду юниорской лиги, он проводит ОФП перед тренировкой на льду, которая занимает 1.15 часа и лед, который длится 1.30 часа, а тренер 1999 годов, занимает на катке должность старшего тренера и он должен решать вопросы связанные с заработной платой выдаваемой тренером, организовывать подкатки, и распределять время тренировки на льду всех команд и его рабочий день начинается с 8 утра, ввиду того что он проводит тренировку у 1999 года в 8.20 и заканчивается в районе 8 вечера.

Рабочий день тренера по хоккею с шайбой ненормирован

Средняя заработная плата тренера по хоккею с шайбой – 20 000 тысяч рублей, без учета подкаток (в среднем одна подкатка за 1 час льда, с 1 человека стоит то 500 до 1500 рублей)

 

 

3.3. Средства труда.

1. Клюшка;

2. Коньки;

3. Спортивный костюм;

4. Свисток;

5. Краги;

6. Фломастеры и хоккейная доска;

7. Лента;

8. Кроссовки.

9. Термобелье

 

3.4 Квалификационные требования.

Для работы тренером по хоккею с шайбой необходимо высшее педагогическое или психологическое образование, спортивный разряд по данному виду спорта и следовательно хоккейный опыт в прошлом.

Обязательное высшее образование ввели, по хоккейным меркам, не столь давно, около 5 лет назад, до этого для работы тренером нужна была лишь спортивная карьера, на момент введения данного новшества, все тренера без высшего образования, должны были в обязательном порядке заочно получить диплом, для продолжения тренерской деятельности.

3.5Права и обязанности тренера по хоккею с шайбой.

Права тренера:

Тренер имеет право:

1. Знакомиться с проектами решений руководства организации, касающихся его деятельности.
2. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей должностной инструкцией обязанностями.

3. В пределах своей компетенции сообщать непосредственному руководителю обо всех недостатках в деятельности организации (структурного подразделения, отдельных работников), выявленных в процессе исполнения своих должностных обязанностей, и вносить предложения по их устранению.
4. Запрашивать лично или по поручению руководства организации от подразделений организации и иных специалистов информацию и документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей.
5. Требовать от руководства организации оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.[2]

 

Обязанности тренера:

 

1. Составление плана проведения тренировок;

2. Сообщать об изменениях тренировочного процесса;

3. Следить за состоянием здоровья подопечных;

4. Быть на связи, как в рабочее так и нерабочее время;

5. В случае в случае несчастного случай, оказание первой медицинской помощи.

6. Следить за соблюдением хоккеистом привил по экиперовки.

 

 


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 1249 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 2 История развития хоккея с шайбой в России.| Глава 4. Психограмма.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)