Підсумкова консультативна бесіда з мамою за результатами проведеного дослідження.

Психолог. Ми завершили дослідження психічного розвитку Наталки і можемо разом проаналізувати результати та підвести підсумки.

Клієнт. Для мене дуже важливо знати чи усе гаразд з моєю донькою. Але, якщо і не гаразд, якщо у неї є якісь проблеми, то зараз їх вирішити буде легше і простіше ніж пізніше.

Психолог. Ми провели комплексне дослідження психічного розвитку Наталки за методикою В. Манової – Томової «Шкала оцінки психічного розвитку дитини від 1 до 3 років»,яка є визнаною і застосовується для діагностики раннього віку як за кордоном,так і в нашій країні, тож отриманим результатам можна цілком довіряти.

Ми вивчали особливості розвитку Наталки у всіх важливих сферах. Це – сфера моторики, умінь,навичок,мовлення,образотворчої діяльності та емоційно – соціального розвитку. Отже, можемо визначити рівень її психічного розвитку в цілому.

Зараз Вашій доньці 30 місяців,а вік її психічного розвитку складає 29 місяців. Як бачимо,показники близькі. Психічний розвиток Наталки відповідає віковій нормі.

Найвищий показник розвитку Ваша донька має в сфері умінь. Наталка добре оволоділа таким уміннями,якими зазвичай оволодівають діти в 36 місяців.

Показники розвитку навичок, моторики та образотворчої діяльності Наталки відповідають показникам календарного віку й складають 30 місяців. Отже,в цих сферах дитина розвивається так,як більшість її ровесників.

Показники розвитку мовлення й емоційно – соціальний розвиток складають 24 місяці. Вони нижчі за показник календарного віку на 6 місяців. Мовлення й емоційно - соціальний розвиток Наталі розвинені слабше, ніж інші сфери.

Разом з тим, хотіла б звернути увагу на те, що загальні показники розвитку Вашої доньки відповідають віковій нормі, а низькі показники розвитку в сфері мовлення і емоційно – соціальній сфері поєднуються з високими показниками розвитку у сфері умінь. Це свідчить про нерівномірність психічного розвитку дівчинки, що є цілком притаманним явищем для багатьох дітей раннього віку.

Клієнт. А чому дитина не може водночас добре розвиватися в різних сферах? Що заважає?Чому так відбувається?

Психолог. Багато відомих зарубіжних і вітчизняних психологів,такі як Г.С.Костюк,Г. Крайг, М.Д. Левітов та ін.. звертали увагу саме на те,що,зазвичай мозок дитини не може водночас однаково добре контролювати всі процеси,такі як мовлення,оволодіння ходьбою,тому дитина спочатку починає гарно ходити,а потім говорити,або ж навпаки, спочатку говорити,а потім ходити. Дослідження показало,що Ваша донька добре оволоділа різним уміннями,навичками,образотворчою діяльністю,моторикою, тож сподіваємося,що найближчим часом у неї мають відбутися позитивні зміни як в розвитку мовлення,так і в емоційно – соціальному розвитку.

Клієнт. Може,все-таки потрібно, щоб із Наталкою позаймалися Ви,або інший психолог?

Психолог. Я вважаю, що з Вашою донько усе гаразд. Втручання у її розвиток з боку психолога зараз не потрібне. Разом з тим я пропоную провести повторне дослідження Наталі, коли їй виповниться 36 місяців. Тоді ми зможемо прослідкувати основні тенденції в її розвитку і переконатися, що її психічний розвиток загалом та розвиток в сфері мовлення і емоційно – соціальний розвиток зокрема відповідають віковій нормі. Зараз найбільший вплив на розвиток мовлення і емоційно – соціальний вплив можете здійснити Ви.

Клієнт. Що я повинна робити?

Психолог. Якщо Ви будете Наталці пропонувати кожного разу нові предмети,іграшки,при цьому будете ставити їй різні запитання,будете заохочувати її щось Вам розповісти,навіть якщо це буде погано виходити,це дуже посприяє її розвитку мовлення й емоційно – соціальному розвитку. Також ви можете їй запропонувати виразити свої емоції через малюнок. Хай намалює вам свої емоції,при цьому, нехай постарається розповісти Вам про них,це також посприяє розвитку мовлення й емоційно – соціальному розвитку. А ще найбільший вплив на розвиток Наталки здійснює Ваша увага, турбота, зацікавлення її справами, толерантне ставлення до невдалих спроб чогось досягнути чи невдач,а також поцінування її, коли вона досягла хоча б найменшого успіху.

Клієнт. Дякую, Вам, за консультацію. Я все зрозуміла і дуже рада, що у Наталки в цілому все гаразд. Ми будемо працювати на розвитком мовлення і емоційно – соціальним розвитком,а також обов’язково прийдемо на повторне дослідження.

Дата добавления: 2015-08-17