Читайте также:
|
Во второй год жизни ребенок стремится развить сложные комбинированные виды деятельности: речь, а точнее, это ещё "говорение", в котором участвуют десятки мышц речеголосового аппарата, прямохождение с одновременным движением рук, где участвуют сотни мышц разных органов. Наши результаты показывают, что чтение и составление слов из букв - далеко не самый сложный вид деятельности в этот период, и дети эту игру легко осваивают. Мы доказали, что поскольку чтение является простой модификацией речеголосового аппарата, в этот ранний период никаких особых затрат времени на обучение чтению не потребуется, чтение будет освоено ребенком как само собой разумеющееся. Вы можете представить себе какие либо другие, отличные от рекомендуемых нами, "учебные занятия" с полугодовалым ребенком?
ФАКТЫ. Когда девочку, печатающую сказки в 4 года, спросили: "Когда ты научилась читать?", малышка удивленно посмотрела на вопрошавшего и заявила: “Я всегда умела читать!". "А печатать на машинке тебя кто научил?" И на этот вопрос ответ был аналогичным: "Я всегда печатала!". Дело в том, что "магнитную" азбуку ей в первые поставили в кроватку в 6 месяцев, читать и складывать слова девочка начала сама в 1 год и 3 месяца, печатать первые слова и буквы на машинке - в 1 год и 6 месяцев. Встречи с родителями подтверждают, что в стране тысячи и тысячи детей, которые начали читать очень рано, есть и такие, кто практически освоил чтение около 2,5 лет, применяя только некоторые наши советы публиковавшиеся в 1991 - 1992 годах. Хотелось бы обратить внимание на два момента при освоении чтения малышом: если наша методика использовалась в первый год жизни, то, во- первых, Ваш ребенок будет интересоваться игрой в составление простейших слогов из букв магнитной или другой азбуки, а, во- вторых, он будет с интересом относиться к чтению или просматриванию рекомендуемых нами книжек типа "Азбука", "Букварь", где имеются картинки и крупным шрифтом напечатаны знакомые ему слова. Специального времени для занятий не требуется: если у вас время ограничено, вы можете просматриваете с ним "Букварь" для того, чтобы он лучше кушал. В один прекрасный момент вы увидите, что Ваш ребенок и читает, и складывает из букв слова. Таким образом, в течение второго года жизни может быть полностью освоен "Букварь" и один - два словаря русского языка для иностранцев с картинками. Идет интенсивное пополнение словарного запаса, в том числе иностранных слов. Учтите, при нашем подходе удается ребенка познакомить до 2 - х лет с несколькими тысячами слов: в среднем 3- 4 слова за одно кормление в 1 - ый год, и не менее 5 - ти во второй. Именно поэтому, в предельном, наилучшем случае, становится возможным свободное чтение в 2 года. Но родителям вовсе не обязательно стремиться к предельным результатам: ребенок сам будет регулировать темпы своего развития.
РОДИТЕЛИ: Во все это нам, родителям, вырастивших хотя бы одного ребенка, трудно поверить: нам "вдолбили", что чтение ребенок способен освоить в 6 - 7 лет, цифры воспринимает не раньше 5 - ти.... Выходит наша педагогика отстает лет, этак на пятьсот? Но молодежь воспринимает как само - собой разумеющееся! - и легко, играючи получает почти такие же результаты. Вот теперь у нас, наконец сформулировался главнейший вопрос. Итак, по Вашему получается, что Его Величество Ребенок в первый год жизни сам себе - Гениальный Учитель, которому надо только создать нужную окружающую среду. Но...
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ВОПРОС 2.1: Чем отличается подход МИРР от других и на чем он основан? | | | ВОПРОС 2.4: Каким образом можно помочь ребенку в 1-3 месяцев, когда он только учится видеть и когда с ним трудно общаться? |