Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Последний кризис Лютера

Метод Эриксона | Установление взаимопонимания | Зеркальное отражение | Кривая логика | Внутренняя мудрость | Заключительные комментарии | Милтон Эриксон | Эрик Эриксон | История Лютера в двух словах | Интерпретация Эриксона |


Читайте также:
  1. IV. КРИЗИС МИРОВОГО КАПИТАЛИЗМА
  2. VII. Хирургия. Навык хирургии позволяет персонажу снимать критические состояния с других персонажей и себя. Последний уровень навыка доступен только персонажу класса Медик.
  3. XIX. Последний поклон Руальда Рогнедовича
  4. XXVII. Последний поклон Руальда Рогнедовича
  5. А) инфляция, конкуренция, политические и экономические кризисы, экология, таможенные пошлины, режим наибольшего благоприятствования, наличие свободных экономических зон и т.п.
  6. Анатомия геноцида и кризиса сего мира,
  7. Антикризисное управление

Даже находясь в зените славы и могущества, Лютер продолжал писать своему отцу, пытаясь защитить и оправдать свои действия, - как и его отец, достигнув среднего возраста, Лютер стал своего рода реакцио­нером. Зачинщик всех реформ провел остаток жизни, наслаждаясь комфортом, защищая германскую систе­му государственного управления и призывая крестьян смириться со своими условиями бытия. Его внеш­ность и привычки выдавали в нем больше «провин­циала», чем фигуру мирового значения. Он стал имен­но тем, кем всегда его хотел видеть отец: влиятель­ным, состоятельным и женатым.

Возможно, вы подумали, что это был самый счаст­ливый период в жизни Лютера. По сути, это соответ­ствовало тому, что Эриксон обозначил как кризис зрелого возраста (или «генеративпостъ против стагна­ции»), заставляющий людей задуматься над вопроса­ми: «Стоило ли все, что я создал в этой жизни, таких усилий? Поступил бы я так же снова? Или я попросту растратил свои годы?»

Первый кризис Лютера был исключительно кризизисом личности; последний, по мнению Эриксона, стал кризисом целостности. Несмотря на то, что Лютер уже являлся «великим человеком», ему нужно было заново пройти через кризисный период, как неизбежно проходит через него любой взрослый человек.

Эриксон отмечает, что проблемы личности нико­гда не бывают полностью решены. Если одна часть на­шего Я достигает целостности, вторая, большая часть, продолжает попытки отыскать смысл в том, что мы делаем.

Жизнь Лютера можно охарактеризовать как по­следовательную чреду заявлений самому себе о том, «кто он не есть». Это, в какой-то мере, довольно про­стая часть процесса формирования личности. Но нам еще предстоит определиться с тем, чем и кем мы являемся.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Важность тайм-аута| Заключительные комментарии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)