Читайте также:
|
|
Высокий уровень подготовки специалистов обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом.
Основным направлением, обеспечивающим решение задачи обеспечения качества образования, является усиление требований к профессиональной подготовке преподавателей и сотрудников, повышение уровня их информационной компетентности. Решение этой задачи обеспечивается формированием инновационной корпоративной культуры Ливенского филиала и внутренней конкурентной среды, подготовка и развитие кадрового потенциала с инновационным типом мышления.
Определены следующие принципы подготовки и переподготовки профессорско-преподавательского состава Ливенского филиала Госуниверситета – УНПК на основе компетентностного подхода.
1. Основой подготовки преподавателя является формирование универсальной, функциональной грамотности.
2. Анализ деятельности преподавателя охватывает моменты деятельности, вызывающие проблемы, трудности.
В модели преподавателя Ливенского филиала Госуниверситета – УНПК выделяются два основных компонента.
Первый – профессиональный, который направляет процесс формирования профессиональной компетенции и ее реализации в профессиональной деятельности.
Второй – инвариантный, который связан с функциональной грамотностью специалиста. Они характеризуют общегражданские качества взрослого человека, его культурный уровень и дееспособность. В состав данного компонента также входят инварианты в области деятельности, относящиеся к организации работы коллектива, планированию работы, системе менеджмента качества, решению познавательных задач, поиску нестандартных решений. Компетенции этого компонента образуют фундамент, позволяющий преподавателю гибко ориентироваться в различных ситуациях и быть готовыми к продолжению образования, переквалификации, самообразованию и саморазвитию.
Среди профессорско-преподавательского состава, реализующего программы высшего образования, 67,3 % лиц имеют ученые степени доктора и кандидата наук; образовательный ценз педагогических работников, реализующих программы среднего профессионального образования - 100% имеют высшее образование. Укомплектованность штатов педагогических работников – 100%, штатных – 88,4%.
2. Структура филиала
Администрация
· Директор - Бологов Евгений Николаевич
· Заместитель директора по учебно-методической работе - Колякина Елена Анатольевна, кандидат социологических наук
· Заместитель директора по научной работе - Звягина Елена Александровна, кандидат технических наук
· Заместитель директора по социальным вопросам и воспитательной работе - Дорохова Галина Дмитриевна, кандидат педагогических наук
· Заведующий учебно-методическим отделом - Семенихина Галина Макаровна
· Заместитель директора по административно-хозяйственной работе - Жигаев Сергей Николаевич
Факультеты
Экономический факультет
Декан: Ефремова Жанна Дмитриевна, кандидат социологических наук
Инженерно-технический факультет
Декан: Сафонова Татьяна Николаевна, кандидат технических наук
Кафедры
Кафедра гуманитарных дисциплин
И.о. заведующего кафедрой - Бакурова Юлия Алексеевна, кандидат технических наук
Кафедра экономики и менеджмента
Заведующий кафедрой - Буханцева Светлана Николаевна, кандидат экономических наук, доцент.
Кафедра технологии машиностроения
Заведующий кафедрой - Миронова Анастасия Леонидовна, магистр техники и технологии
Кафедра промышленного и гражданского строительства
Заведующий кафедрой - Веселовская Людмила Павловна, кандидат технических наук, доцент
Кафедра естественнонаучных дисциплин
Заведующий кафедрой - Брусова Вера Ивановна, кандидат технических наук, доцент.
Подразделения
Библиотека
Зав. библиотекой - Алифанова Татьяна Ивановна
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса | | | Сентября 1953г. филиал пополнили ещё 2 учебных группы. Было выделено 4 аудитории в инженерно-техническом корпусе насосного завода. Директором курсов была назначена Л.Ф. Акимова. |