Исходные положения школы позиционирования

кратко перечислим исходные положения школы позиционирования:

Стратегии представляют собой генерические, специфически общие, рыночные позиции компании, которые могут быть идентифицированы.

Эти рыночные позиции являются экономическими и конкурентными.

Таким образом, процесс формирования стратегии — это сделанный на основе аналитических расчетов выбор одной определенной генерической позиции.

Основную роль в этом процессе играют аналитики, предоставляющие результаты своих расчетов официально контролирующим выбор менеджерам.

Следовательно, на «выходе» процесса организация получает «готовую к употреблению» стратегию; структура рынка активно стимулирует возникновение предначертанных стратегий позиционирования, которые в свою очередь активно воздействуют на организационную структуру.

8. Критика школы позиционирования во многом основывается на тех же идеях, что и критика школ дизайна и планирования:

Стратегия формулируется «в верхах» организации, а ее реализация через действия «спускается вниз».

Стратегия оценивает будущее, экстраполируя преобладающие в настоящем тенденции, опираясь исключительно на обработанные данные, а процесс разработки стратегии представляется сверхформализованным

Но в отличии от бесконечного числа вариантов предыдущих стратегий мы имеем предопределенное количество вариантов.

Наша критика школы позиционирования будет сконцентрирована на излишнем фокусировании, узком контексте, процессе и стратегии как таковой.

Как и в других прескриптивных школах, подход школы позиционировании является не столько ошибочным, сколько узким. Прежде всего фокусирование было узконаправленным. Школа позиционирования была ориентирована прежде всего на экономические аспекты, в особенности на количественно определимые – т. е. в сторону, противоположную социальным и политическим аспектам, а также количественно неопределимым экономическим.

Следует обратить особое внимание на то, что в школе позиционирования внимание к экономике превалирует над остальными вопросами.

Школа позиционирования тяготеет к большому бизнесу — у которого, рыночная власть — наибольшая, конкуренция — наименее эффективная. Доминирует анализ основополагающих стратегий в зрелых отраслях. Здесь, конечно же, господствуют обработанные данные, ведь школа позиционирования во многом зависит от объемов таких данных.

Ориентация на крупные компании, тяготение школы позиционирования к стабильным внешним условиям, так как нестабильность способствует фрагментарности.

Акцент школы позиционирования на внешние условия, прежде всего отраслевые и конкурентные, и недооценкой внутренних возможностей компании (в отличии от школы дизайна).

---

Дата добавления: 2015-08-17