|
Читайте также: |
Диаграмма 8
Проведя измерения, мы установили, что шумовые показатели школьного рабочего дня почти всегда превышают допустимые нормы.
Выводы:
1. Работоспособность учащихся 5 класса зависела от звукового фона. Так, при звучании спокойной классической музыки количество ошибок в арифметических примерах было 29, что составило 12% (правильность выполнения заданий учащимися соответственно составила 88%).
При звучании подающих капель количество ошибок было 47, что составило 19,6% (правильность выполнения заданий учащимися соответственно составила 80,4%).
Видно, что произошло снижение работоспособности. Звуковой фон влияет на состояние нервной системы человека.
2. Из 140 опрошенных старшеклассников лишь 45% выполняют уроки в тишине. Анализ успеваемости показал, что все отличники выполняют уроки в тишине; 32% хорошистов и 68% троечников делают уроки, слушая музыку. Таким образом видно, что музыка отвлекает от выполнения работы.
3. Опрос 140 старшеклассников показал, что 60% слушают плеер часто и лишь 17% вообще не используют его. При этом громкость звука в плеере превышает 90 Дб при норме 55 Дб.
4. Уровень шумового загрязнения в лицее высокий. Особенно на переменах в начальной школе, в 7 классах и в столовой.
5. Информация будет объявлена на очередном заседании Школы лидеров.
II. ТЕЗИСЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАСТНИКОВ ОЧНОГО ЭТАПА X РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА НАУЧНЫХ ПРОЕКТОВ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ МАЛОЙ АКАДЕМИИ НАУК ШКОЛЬНИКОВ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
СЕКЦИЯ «ЛИНГВИСТИКА»
Ҡурай һүҙенең лингвокультурологик портреты
Алимбаев Алмаз, обучающийся 8 класса МБОУ ООШ
д. Кучербаево МР Стерлитамакский район
Руководитель: Алимбаева Г.Т.
Тәүге тапҡыр ҡурайҙы мин үҙебеҙҙең мәктәптә ойошторолған ҡурайсылар түңәрәгендә тотоп ҡараным. Етәксебеҙ Рөстәм Рамаҙан улы Хәйруллин текә баҫып моңланып уйнап ебәргәс, бөтәбеҙ ҙә тын да алмай тыңланыҡ. Ошо көндән алып ҡурайға ҡарата ҡыҙыҡһыныуым артты. Беҙгә, тарихыбыҙҙы һүҙ менән әйтеп еткерә алмағанды көй аша һөйләү мөмкинлеге биргән эпик ҡоласлы моңға эйә булған музыка ҡоралын ҡулына тотҡан һәр бер кешегә, башҡорт халҡының иң боронғо ҡоралы ҡурайҙы төрлө яҡлап белергә тейеш, тип ҡурай һүҙенең лингвокультурологик портретын төҙөй башланым.
Эш барышында ҡурай һүҙен тел һәм мәҙәниәт яғынан тикшерҙек, альбом яһаныҡ, электрон ҡуллама төҙөнөк.
Ысын ҡурайсылар ҡурайҙа уйнай белеүселәр генә түгел. Улар туған телде һөйөүселәр, тарих менән ҡыҙыҡһыныусылар. Халыҡтың рухи байлығының, уның музыкаль мәҙәниәтенең бер өлөшөн тәшкил иткән ҡурай йәш быуын тарафынана ихтирам ителергә, өйрәнелергә тейеш.
Лексико – этимологический анализ фамилий нашего села
Ватолин Антон, Рамазанова Юля, обучающиеся 9 класса МОБУ СОШ с.Нижнее Бобино МР Мечетлинский район
Руководитель: Рамазанова А.Н.
Каждый человек чуть ли не ежедневно ставит свою подпись на различных документах. Но в один прекрасный день в нём просыпается интерес, и он начинает задавать вполне естественные вопросы. Откуда взялась моя фамилия? Почему она имеет именно такое написание? Как я могу узнать происхождение фамилии? др.
Актуальность темы. Изучение фамилии позволяет полнее представить исторические события последних столетий, равно как и историю науки, литературы, искусства. Фамилии — своего рода живая история.
Цель работы -изучение разнообразия фамилий нашего села; выявление десяти самых популярных фамилий Малоустьикинского сельского поселения, России;
Задачи:
1.Познакомиться с антропонимикой.
2. Рассмотреть общие моменты происхождения фамилий.
3. Определить количественный состав той или иной фамилии.
4.Изучить значение и толкование самых распространенных фамилий нашего поселения.
Объект исследования – фамилии жителей нашего поселения.
Методы и приемы: изучение научной литературы, сбор и анализ фамилий, математические расчеты.
Мы предполагаем, что на территории Малоустьикинского сельского поселения проживают люди, имеющие большей частью русские фамилии. Также мы считаем, что многие фамилии уходят корнями в далёкое прошлое и связаны они с прозвищами, ремёслами, профессиями и др.
В результате сбора и анализа фамилий мы узнали 10 распространенных фамилий нашего села, подсчитали количество семей, носящих вышеуказанные фамилии, узнали толкование, историю распространённых фамилий Малоустьикинского сельского поселения.
Мы хотели бы вернуться к своей гипотезе. Она оказалась верна. История у каждой фамилии будет своя, значения и толкования фамилии тоже индивидуальны.
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Работа № 2 Изучение воздействия музыки через наушники на процесс обучения. | | | Проблема обращения к полицейским сегодня |