Читайте также:
|
|
1.1. Область профессиональной деятельности (где может работать выпускник) включает:
· организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей и руководителей в различных службах аппарата управления;
· органы государственного и муниципального управления;
· структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;
· научно-исследовательские организации;
· учреждения высшего и дополнительного профессионального образования
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:
· процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
· научно-исследовательские процессы
1.2. Вид профессиональной деятельности выпускника (основное предназначение выпускника – кто он?)
Выпускник по направлению «Менеджмент» ООП «Управление человеческими ресурсами» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
· организационно-управленческая;
· аналитическая;
· научно-исследовательская;
· педагогическая
Организационно-управленческая деятельность:
· руководитель департамента (отдела) организации по кадровым и социальным вопросам;
· руководитель службы занятости района, города, субъекта Федерации;
· креативный топ-менеджер;
· главный (ведущий) специалист по управлению человеческими ресурсами государственных органов, корпораций, банков и др.;
· заместитель директора предприятия, фирмы и т.п. по персоналу и социально-трудовым отношениям.
Аналитическая:
· аналитик-исследователь;
· эксперт по трудовым и кадровым вопросам;
· советник главы администрации района, губернатора, помощник депутата законодательного собрания, Государственной Думы и др.
· руководитель аналитического отдела (службы) организации (банка, предприятия, госструктуры и др.)
Научно-исследовательская:
· старший научный (ведущий научный) сотрудник по проблемам управления и прогнозирования человеческих ресурсов и обеспечения их сбалансированности с потребностями в рабочей силе (профессионально-квалификационный аспект);
· ведущий научный сотрудник по моделированию и прогнозированию социально-трудовых процессов в сфере занятости населения;
· ведущий научный сотрудник по проблемам мотивации и вознаграждения работников реального сектора экономики и бюджетной сферы;
· руководитель научного подразделения по информационному обеспечению НИР, подготовке обзоров, научных, публикаций и др.
Педагогическая:
· преподаватель дисциплин управленческого цикла (управление человеческими ресурсами, компенсационный менеджмент; аудит и контроллинг труда и персонала и др.)
· преподаватель по разработке научно-методического обеспечения учебного процесса: рабочих программ, учебной литературы, практикумов и др.
·
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Компетентностный подход в образовании | | | Квалификационная характеристика выпускника программ в терминах «Знать», «Уметь», «Владеть». |