Читайте также:
|
|
На первом этапе интервью -установления взаимоотношений между м/с и пациентом м/сдолжна представиться: назвать свое имя, отчество, положение и сообщить цель беседы. Это способствует прояснению ситуации для пациента и поможет ему чувствовать себя комфортно. Нужно внушить пациенту чувство доверия и конфиденциальности. Прежде, чем попросить пациента поделиться сведениями о его самочувствии, семье, медсестра убеждает пациента, что их беседа носит сугубо конфиденциальный характер (статья 2 Мор.кодекса AM). Профессионализм, компетентность медсестры способствуют улучшению взаимоотношений с пациентом.
- рабочая часть (сам расспрос).При подготовке к интервью необходимо:
- познакомиться с документацией пациента о настоящем заболевании, чтобы расспрос
был целенаправленным;
- подготовить вопросы - это создает организованный подход к теме интервью и делает
обсуждение понятным для обоих.
Второй этап -
1. Внимательно выслушивайте пациента - это облегчает визуальный контакт и дает возможность пациенту почувствовать интерес медсестры к его: проблемам и ко всему, что его беспокоит.
2. Одобрительное отношение способствует непредвзятому отношению к образу жизни пациента, его жизненным ценностям. Настройтесь на доброжелательное отношение, даже если ваши взгляды не совпадают со взглядами пациента.
3. Перефразирование позволяет оценить полученную информацию, используя специфические термины. Например: пациент: " Когда я нервничаю, у меня начинает болеть голова вот здесь".
М/с: "Вы говорите, что после стресса у вас появляются боли в затылочной области?"
2. Уточняйте информацию. Для этого попросите пациента повторить сказанное или
привести пример.
3. Во время обсуждения не уходите от основной темы расспроса.
4. Иногда уместно помолчать - это дает возможность пациенту собраться с мыслями, а
медсестре вести визуальное наблюдение.
Третий этап - заключение.
После расспроса медсестра должна констатировать наблюдение, т.е. сообщить пациенту информацию, которую получила - это способствует установлению обратной связи и дает возможность узнать, как пациент воспринял информацию. Медсестре необходимо знать и использовать "Рекомендации для ведения интервью" (приложение 1)
Сбор неточной, неполной информации ведет к неточной идентификации потребностей пациента в медицинском обслуживании. Неточные данные возникают, когда медсестра не может собрать всю необходимую информацию или делает поспешные выводы.
Основной целью расспроса является составление сестринской истории болезни пациента.
История болезни - это информация о состоянии здоровья пациента, изменениях его образа жизни (см. приложение 2).
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов медицинских колледжей и училищ по предмету:
«Основы сестринского дела» Москва 1999, стр. 26 – 27.
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Обзор медицинской литературы. | | | СЕСТРИНСКАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ |