Лингвистические термины. Лексическое значение слова— содержание слова, соотнесен­ность слова с предметом или

Лексическое значение слова — содержание слова, соотнесен­ность слова с предметом или явлением действительности.

Вопросы для самопроверки

3. Каковы особенности местоимения как части речи?

4. В каких случаях могут опускаться местоимения 1-го и 2-го лица? 3. Какие качества придает речи пропуск местоимений?

7. Когда возникает в речи неясность, связанная с употреблени­ем местоимений 3-го лица? 5. Каковы функции местоимения мы? 6. Какие недочеты речи связаны с употреблением место­имений себя, свой? Как ликвидировать эти недочеты? 7. Как ориентироваться в употреблении местоимений всякий, каждый, любой?

Примерный план практического занятия Теоретическая часть

3. Общая характеристика местоимения как части речи.

4. Употребление личных местоимений в речи.

5. Употребление возвратного местоимения.

6. Употребление притяжательных местоимений.

7. Речевые недочеты, вызванные употреблением местоиме­ний.

Практическая часть

Задание 1. Ответьте, в каких примерах необходимо место- имение себя и почему, где оно допустимо, где лучше убрать его и почему.

Один из братьев полностью признает себя виновным. Но совер­шенно иначе В. Кондраков ведет себя вне кабинета. Здесь, на суде, Кондраков заявил, что он хотел спасти брата Николая, как он выра­зился, «взять убийство на себя». При освобождении из лагеря и вы­писке из больницы Кондраков Виктор денег и ценностей при себе не имел. Мантулин назвал себя местным жителем... Дерзкая расправа по­влекла за собой крайнюю степень нервного потрясения....старые ди­кие обычаи дают себя знать и теперь (В. И. Ц.). Кузин не нашел в себе сил воспротивиться приманке Деминой. Демина незаконно начисляла себе зарплату (М. Б. Ч.). Как она дала себя вовлечь? Почему не устоя­ла? Нет, Лесина сама себя не оправдывает; потеряв себя, Лесина год совершала то, что было ей органически чуждо. Но попытаемся... пред­ставить себе, что реально значат эти три года для Лесиной. Лишение свободы страшно для Лесиной не столько само по себе, сколько лом­кой... жизни (Я. С. К.). Все, что исходит от Демидовых, носит на себе печать недоброжелательности. Там (в кино. — Н. И.) они почувствова­ли себя плохо (А. И. Р.). Так и только так хотели мы представить себе эту картину встречи. Он почти не разрешает себе развлечений (Г. М. Ш.). Этим мальчиком, сочетавшим в себе душевную чуткость, высокое сознание долга... вправе гордиться не только вырастившие его родители, но и общество (В. J1. Р.).

Задание 2. Подумайте и ответьте, правильно ли ораторы употребили местоимения каждый, всякий, любой.

Заключение экспертизы является одним из видов доказательств и поэтому подлежит проверке, как и всякое другое доказательство (И. 3. Ф.). Его не только спрашивали. Каждый его ответ подвергали обсуждению. Каждая мать, каждый отец, каждый сын, каждая дочь за­клеймит позором такую «систему воспитания» (Г. М. Ш.). Что касает­ся общественного мнения, то оно, как и всякое мнение, должно иметь основание (М. М. Т.). Улик против Горбанова недостаточно. Каждая улика в отдельности и все в совокупности не подтверждают виновно­сти Горбанова (М. У. Г.). Как и Арсений Крайнев, каждый из них был уверен, что Глеб не обманет (Ю. И. Л.). Стыдливость — одно из ос­новных качеств, присущих каждой девушке. Можно говорить об иде­альных отношениях между мужчиной и женщиной, но, к сожалению, не всегда так случается. Во всяком случае Грибов и Мироненко утвер­ждают, что они до события 12 декабря встречались, нравились друг другу (В. И. Ш.). Неужели всякой грязи могут поверить? Ни разу ни на пятиминутках, ни на собраниях, ни каждому в отдельности таких указаний Цыгарова не давала. Каждая цифра таблицы была проверена в судебном заседании (А. С. Э.). В каждой семье от забот полон рот. Правильное воспитание детей — это... гражданский долг каждого ро­дителя перед народом. Всякому ясно, что... учинять драки с примене­нием холодного оружия... — это... грубое нарушение общественного правопорядка (В. И. Ц.).

Задание 3. В каждом примере вместо многоточия вставьте одно из местоимений: всякий, каждый, любой. Обоснуйте свой выбор; проверьте, совпал ли он с выбором, сделанным орато­ром.

1. У нас в Ленинграде... гражданину бесплатно в его районной по­ликлинике доступны совет и консультация профессора и его ассистен­тов по... специальности, не говоря уже о безотказной помощи участ­кового врача, скорой, неотложной помощи, выезжающих в... время суток по первому сигналу (А. И. К.). 2. Известно, что... случай нару­шения дисциплины не должен оставаться без внимания трудового коллектива. Как и во... деле, здесь нужны порядок и дисциплина. Не... эгоист может стать разбойником.... знает, сколько положено полу­чить в качестве аванса. Наверное,... житель Запрудья толком даже не ответит на вопрос о религиозном смысле «девятой недели от Пасхи», но... знает, что этот престольный праздник в старину отмечался (В. И. Ц.). 3. Одно деяние расчленяется на два самостоятельных дейст­вия, и... из них рассматривается как независимое друг от друга пре­ступление (В. Г. Д.). 4. Можно отписаться от... претензии, отмахнуть­ся от... иска (О. С. П.). 5.... из нас когда-то был наивным в этих во­просах (В. И. III.).

Задание 4. Исправьте ошибки, вызванные неуместным упот­реблением личных местоимений 3-го лица единственного числа (см. задание 6 на с. 125).

Задание 5. Проверьте, во всех ли примерах уместно место- имение свой, определите, где следует убрать его или заменить.

1. Для Лещук это своего рода реклама (В. Г. Д.). 2. Эти дети... свое трусливое нападение из-за угла на товарища расценивали как выпол­нение долга дружбы по отношению к Багрову (В. Л. Р.). 3. Одно я хо­тел бы подчеркнуть: у Н. Кондракова своя голова на плечах. Он пред­лагал своему соучастнику убить продавщицу. Разве это преступление не перекликается по своему почерку с преступлением, совершенным в Великодворье? Он в свои 20 лет не получил даже начального образова­ния. Участники хулиганских баталий в своем большинстве — несовер­шеннолетние. Я считаю своим долгом сказать Савельеву, Крючкову и Данилову: не забывайте гуманное отношение народного суда. Маяков­ский в своем стихотворении «Взяточники» гневно обрушился против носителей этого зла. Правильно в свое время заметил Фонвизин: «Лю­ди и скоты, составляющие род животных, имеют между собой ту раз­ницу, что скот человеком сделаться не может, но человек иногда доб­ровольно становится скотом». Не дождалась Таня своего выпускного вечера... Волю своего коллектива выразил в своей речи и обществен­ный обвинитель. Из заключения следует, что дерматиновые сапоги по своему размеру вполне подходят для Кондракова (В. И. Ц.). 4. Она не несет ответственности за дачу ложных показаний с целью смягчения своей вины. Защита не ставила перед собой задачу анализировать до­казательства в тех эпизодах обвинения Кузина, которые не вызывают сомнения в своей достоверности (М. Б. Ч.). 5. Хищение... охватывает своим составом незаконное изъятие имущества из владения собствен­ника и обращение его в свою собственность. Оно (соглашение. — Н. И.) было фиктивным и имело своей целью прикрыть внешне пра­вильной формой преступную операцию. Сухумская артель не понесла в свою очередь никакого ущерба. Турковский со своей бригадой осво­ил производство вакуумной установки (В. Д. Г.). 6. Прошли перед на­ми и люди морально устойчивые, оставшиеся честными, не запачкав­шие своих рук и совести. Известно, что в свою пользу он обратил из них не более 250—300 рублей (О. С. П.). 7. В своей речи товарищ про­

Курор был точен, беспристрастен и сдержан (Я. С. К.). 8. Вирич схва­тил за волосы свою мать. Свидетель изменил свои показания. Вы так­же убедились, что потерпевшая не находилась... в зависимости от сво­его сына. Сплетники по природе своей — мелочные, завистливые, бесчестные люди. И в том и в другом случае люди руководствуются ве­лением своего сердца (М. М. Т.). 9. Завтра суд скажет свое решающее слово. Если у нее созрела мысль убрать свою соперницу, то сделать это и послать своего брата за Верой могла только она. Я прошу об оп­равдании своего подзащитного (М. У. Г.). 10. Это и наложило свой от­печаток на показания Сидоровой... Шуров своей шпагой ударял по шпаге Крайнева (Ю. И. Л.).

Задание 6. Выполните задание 6, приведенное на с. 125 в те­ме «Значение слова».

Задание 7. Подготовьтесь к проведению консультации для следователей по данной теме. Предостерегите их от ошибок в употреблении местоимений. Расскажите о материале ясно, ин­тересно, убедительно.

Ответы

К заданию 3: 1) каждому, по любой, в любое; 2) каждый, во всяком, всякий, каждый, любой, каждый; 3) каждое; 4) от лю­бой, от любого; 5) каждый.

Дата добавления: 2015-08-17