Читайте также:
|
|
1. Первый цикл обучения (2 месяца)
Цели:
Освоение азов актёрского мастерства и обучение первоначальным техникам по достижению творческого состояния.
Задачи:
- психотехники творческого состояния;
- переход порога съёмочной площадки, упражнения на преодоления страха публичного выступления;
- раскрепощение, снятие телесных и психологических зажимов;
- ощущение своего тела и голоса как инструмента;
- развитие воображения и внимания;
- вхождение в творческое состояние, накопление опыта пребывания в нём, выход из него.
Предметы:
- пластика (работа с телом)
- голос (работа с речью и голосом)
- психотехника (достижение творческого состояния)
Первый цикл обучения завершается показом нескольких контрастных образов (этюдов).
2. Второй цикл обучения (2 месяца).
Цели:
Цикл посвящён работе над ролью с момента знакомства с произведением и до выхода на сцену.
Задачи:
- погружение в состояние образа и работа в этом образе;
- ощущение пространства сцены;
- вход в кадр и ощущение времени в нём
Предметы:
Актёрское мастерство:
- работа над монологом (или речью)
- работа над диалогом (с партнёром)
Психотехника:
- достижение и развитие творческого состояния – второй уровень. Техники позволения;
- разработка и освоение нового имиджа.
Второй цикл обучения завершается показом монолога или диалога.
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Проблема редукционизма в психологии. Различные взгляды на необходимость редукционистских объяснений в психологии ЩУКИН | | | П'ять складових стратегії рекламною кампанії за Люком Дюпоном |