Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Извлечения. Дорогие сограждане!

Официальное сообщение турецкого правительства | Монолог Ислам-бея из пьесы Намыка Кемаля | Извлечения | О государственном праве оттоманов | О национальном собрании | О палате депутатов | О судебной власти | Извлечения | Манифест мусульманских патриотов | Извлечение |


Читайте также:
  1. VI. Системы выталкивания и извлечения
  2. Винокур Г. О. О задачах истории языка // Звегинцев История языкознания XIX и ХХ вв. в очерках и извлечениях. Часть II. М., 1960
  3. Извлечения
  4. Извлечения
  5. Извлечения
  6. Извлечения

 

Дорогие сограждане!

Я поздравляю вас всех со вторичным провозглашением конституции и выражаю самую искреннюю признательность участникам восстаниям <...>

Суть воспитания нации должна состоять в отказе от следо­вания традиции в пользу инициативы. Если бы тирания не об­рела в нашей стране действительно благоприятной почвы, то она не укрепилась бы в столь значительном масштабе. То, что огромная нация в течение стольких лет оставалась в плену нескольких изменников, доказывает не силу тех изменников, но слабость этой огромной нации. Не следует оправдывать эту слабость только нашим невежеством и отсталостью. Отсталость является лишь одной из причин, но основная причина, порож­дающая тиранию, коренится в самом образе нашего существо­вания, который одновременно способствует и сохранению от­сталости... Научные наблюдения со всей определенностью по­казывают, что свобода и тирания берут свое начало в способ­ностях или бесталанности индивидуумов. Самая же большая сила, обеспечивающая развитие способностей членов общест­ва - частная инициатива. Между тем воспитание, которое мы получаем как в семье, так и в школах, вскармливает инерцию и привычки... Если же мы хотим ускорить развитие способно­стей нашего населения, то для достижения этой цели нет дру­гого средства кроме направления национального воспитания по пути развития частной инициативы, а не следования тради­ции, в противном случае какими бы справедливыми и гаранти­рующими свободу законами не располагала наша страна, мы будем обречены на крайнюю нищету и тиранию...

Наше требование: пусть наши школы обретут силу благода­ря независимости, которую мы им предоставляем! Пусть рас­тят инициативных и предприимчивых людей, которые будут без устали трудиться во всех сферах человеческой деятельно­сти! Пусть сутью воспитания нации будет не следование тра­дициям, а инициатива, поворот от прошлого к будущему.<...>

О, мудрость знаний! все наше бытие должно быть залогом их существования!

Kuran А.В. Inkilap Tarihimiz ve «Jon Tttrkler». Istam-buh 1945. S.260-261 (перевод М.С. Мейера).

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Извлечения| Извлечения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)