Плохой учитель

Результаты педагогической деятельности.

«В устройстве дома должен принимать участие каждый член семьи и семейное счастье – когда все честно выполняют свои обязанности»

Царица Александра Фёдоровна

Формирование классного коллектива мальчиков в гендерном классе – трудное дело. У мальчишек необходимо формировать внутренний контроль (самоконтроль), развивать волевую сферу, эмоциональную, научить преодолевать трудности в обучении, научить дружить и быть приятелями, мириться с недостатками других, научить терпению и послушанию, т.е. дисциплине. Одному учителю невозможно проделать такую работу без поддержки родителей. Сильный коллектив отличается единством, которое проявляется в единстве требований, в понимании, выстраивании «добрых» деловых отношений со всеми участниками образовательного процесса.

Переход на новые стандарты обучения и воспитания позволяет представить результат педагогической деятельности по направлениям:

· учебная деятельность (предметные, личностные, метапредметные результаты)

· внеурочная деятельность

· внешкольная деятельность

Результаты учебной деятельности

Плохой учитель

преподноситистину, хороший – учит ее находить.
Адольф Дистервег

Реализация ФГОС характеризуется направленностью на результат и обеспечивается организацией системно-деятельностного подхода на уроках. Использование современных, в т.ч. и проектных технологий и приёмов ТРКМ позволяет повысить эффективность учебного процесса.

Дата добавления: 2015-08-17