Глава 2. Структура характера как единство содержания, формы и индивидуальных особенностей личности.

Большинство исследователей выделяет в структуре сложившегося характера прежде всего две стороны: содержание и форму. Они неотделимы друг от друга и составляют органическое единство. Содержание характера составляет жизненную направленность личности, т.е. ее материальные и духовные потребности, интересы, идеалы и социальные установки. Содержание характера проявляется в виде определенных индивидуально-своеобразных отношений, которые говорят об избирательной активности человека. В разных же формах характера выражаются различные способы проявления отношений, темперамента, закрепившиеся эмоционально-волевые особенности поведения.

Кроме содержания и формы в отечественной психологии в структуре характера представлены индивидуальные особенности личности, как волевые так и эмоциональные. В связи с этим исследователи выделяют в структуре характера темперамент, волю, потребности, интересы и чувства.

Темперамент – динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках. Характер человека – это сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в течение жизни индивидуальными чертами. Правдивыми, добрыми, тактичными или, наоборот, лживыми, злыми, грубыми бывают люди с любым типом темперамента. Однако при определенном темпераменте одни черты приобретаются легче, другие труднее. Например, организованность, дисциплинированность легче выработать флегматику, чем холерику; доброту, отзывчивость – меланхолику. Быть хорошим организатором, общительным человеком проще сангвинику и холерику. Однако недопустимо оправдывать дефекты своего характера врожденными свойствами, темпераментом. Отзывчивым, добрым, тактичным, выдержанным можно быть при любом темпераменте. В темпераменте преимущественно выражается отношение человека к происходящим вокруг него событиям. Характер же выявляется в отношении к собственной деятельности – активном, целеустремленном, нерешительном, покорно-подражательном и т.д. Темперамент и характер не всегда четко различают. Между тем именно характер мы называем сильным, слабым, твердым, мягким, тяжелым, плохим, настойчивым, труднопереносимым и т.д. Описаний же темперамента значительно меньше, они могут быть такими: бурный, неукротимый, вялый и т.д. Общее между темпераментом и характером состоит в том, что ни темперамент, ни характер ничего не говорят о социальной ценности человека: обладающий отвратительным характером холерик может иметь возвышенные уели, а мягкий и уступчивый сангвиник оказывается отъявленным негодяем.

Воля – свойство человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Проявляется в преодолении препятствий, возникающих на пути достижения сознательно поставленной цели. Различие воли и характера состоит в том, что первая является элементом второго как более сложного интегрального образования. Это отражается в том, что характер не сводится к какой-то одной волевой черте, хотя воля и может выступать как частный случай волеустремленного характера личности. В таком случае характер может рассматриваться как ансамбль волевых установок личности, которые проявляют себя более или менее одновременно в психическом состоянии и деятельности индивида. Однако характер в данном случае не сводится к простой сумме или итогу взаимодействия волевых свойств. В целом характер оказывается многограннее и богаче по содержанию, чем входящие в его структуру волевые свойства.

С другой стороны, соотношение воли и характера должно рассматриваться не только в плане различия в целом, но и в плане соотношения волевых свойств характера и волевых свойств личности. Волевое поведение, поступки человека определяются не столько объективно-затрудненными условиями (внешними трудностями), сколько субъективно-затрудненными условиями (внутренними трудностями). Когда человек сталкивается с условиями, относительно не требующими преодоления внешних и внутренних трудностей, нелегко бывает решить, выступают ли волевые черты у него в силу генерализованности, то есть как черты его характера, или они выражены в той мере, которая достаточна, чтобы, не являясь чертами характера, быть все же чертами личности данного человека. Мало отличаются волевые черты характера от волевых черт личности и в тех случаях, когда на волю человека воздействует воля авторитетной для него личности, или при наличии у него положительного эмоционального отношения к данному делу, или, наконец, при выполнении очень привычных действий.

Поскольку характер включает в себя всеобщее, особенное и единичное, то волевая оценка всех его компонентов носит не плоскостной, а уровневый, иерархически соподчиненный смысл. Представление об особенности взаимоотношений различных уровней структуры характера отличается прежде всего специальным разделением уровня сознательно-волевых и уровня автоматических способов осуществления поведения.

Характеризуя уровни осуществления волевого поведения В.С. Селиванов [1] рассматривает три уровня волевого саморегулирования, обеспечивающее личности в каждый момент цельное поведение:

I. Уровень на фазе волевого преднамеренного поведения, не осложненного помехами.

II. Уровень на фазе актуализации в сознании препятствий и переживания более или менее длительного волевого усилия, связанного с борьбой мотивов, оценкой ситуации и выбором.

III. Уровень на фазе бесконфликтного сложно-волевого поведения, когда предшествующая мобилизация всех сил личности при огромном эмоциональном подъеме обеспечивает увлеченное преодоление препятствий, без актуализации в сознании волевых усилий.

Если на третьем уровне указанных выше форм протекания волевого поведения оно выступает как волевые черты характера, то на втором уровне имеет степень выраженности, достаточную для того, чтобы, не являясь чертами характера, быть все же чертами личности данного человека. Наконец, на первом уровне волевые черты столь нечетко выражены, что не являются свойствами личности данного индивида.

Личность на ранней стадии своего формирования содержит в себе волевые черты личности и волевые черты характера в нерасчлененном, недифференцированном виде. Отчетливо выраженные черты характера возникают в волевых формах поведения в основном лишь в юношеском возрасте. Другая особенность характера на ранней стадии его формирования заключается в относительно узкой количественной сфере распространения волевых его черт. Ребенок еще не способен руководствоваться примерно одинаковыми мотивами в самых различных сферах своих взаимоотношений, деятельности. Это и суживает объем качественной характеристики волевых черт характера. Для волевых черт личности, не достигших уровня черты характера, которым свойственна непосредственность способов осуществления поведения, наибольшую значимость имеют события текущего момента. И, наоборот, для волевых черт характера, отличающихся все большим опосредствованием способов осуществления поведения, наибольшую значимость имеют перспективы далекого будущего.

Нельзя говорить о принципиальном отличии волевых черт личности и волевых черт характера. Есть целый ряд жизненно важных отношений, которые, в силу благоприятных условий ситуации, осуществляются без особых волевых усилий, не требуют специальной силовой мобилизации энергии. Например, сдержанность ученика на уроке в обычных нормальных условиях, когда он без всякого волевого усилия осуществляет это отношение и практически не замечает его, выступает как волевое свойство личности. Другая область ситуаций представляет собой неблагоприятные условия осуществления отношений, где сдержанность приобретает всю свою остроту. Ситуация является объективно-значимой, но выходит за пределы наличных функционально-энергетических возможностей. Для осуществления цельного поведения человека в таких случаях мобилизуются волевые черты характера Особенность отношения, осуществляемого волевыми чертами характера, заключается в возможности подчинить отрицательно переживаемый процесс осуществления деятельности фактически отсутствующему, но сознательно воздвигнутому, положительно значимому результату.

Потребности – состояние нужды организма, индивида, личности в чем-то, необходимом для нормального существования. Потребность как состояние личности всегда связана с наличием у человека чувства удовлетворенности, связанного с дефицитом того, что требуется личности. Потребности непосредственным образом связаны с мотивами, характеризующими не столько личность, сколько обстоятельства, в которых она оказалась по ходу жизни. Мотив или побуждение, порождаемые обстоятельствами жизни – это и есть тот «строительный материал», из которого складывается характер. Для того, чтобы мотив стал личностным свойством, он должен генерализоваться по отношению к ситуации, в которой он первоначально появился, распространившись на все ситуации, однородные с первой. Свойство характера – это, в конечном счете, и есть тенденция, мотив, закономерно появляющийся у данного человека при однородных условиях. Каждое свойство характера всегда есть тенденция к совершению в определенных условиях определенных поступков. Истоки характера человека и ключ к его формированию – в побуждениях и мотивах его деятельности. Исходное здесь – это отбор и «прививка» надлежащих мотивов путем их генерализации и стереотипизации. Как известно, связь между мотивами и действиям, способами поведения не однозначная. Наблюдая за способами поведения человека только в одной деятельности, нельзя судить особенностях генерализованных мотивов человека, чертах его характера. Для этого необходимо наблюдать за этим человеком в различных видах его деятельности и установить из какого смысла исходит он при осуществлении этой деятельности в различных случаях и ситуациях. Смысл поступка определяется всегда контекстом, с которым этот поступок соотносится. Лишь наблюдая человека в различных аспектах его деятельности, с различными мотивами их осуществления, можно в известной мере судить о том, какими устойчивыми мотивами данный человек руководствуется в самых различных ситуациях, то есть судить об особенностях характера данного человека.

Интересы – эмоционально окрашенное, повышенное внимание человека к какому-либо объекту или явлению Чувство – высшая, культурно обусловленная эмоция человека, связанная с некоторым социальным объектом. Чувства совершенствуются и, развиваясь, образуют ряд уровней, начиная от непосредственных чувств и кончая высшими чувствами, относящимися к духовным ценностям человека.

Эмоциональная жизнь человека находится под прямым влиянием характера. Общую эмоциональную особенность человека вполне обоснованно можно анализировать в аспекте их особенностей содержательных сторон, как эмоциональные проявления черт характера, включающие в себя общественную, общественно-личную и личную направленность. Эмоциональные проявления в чертах характера как способах осуществления определенных устойчивых мотивов личности выступают доминирующими в тех препятствующих ситуациях, когда частный ситуативный мотив данной деятельности совпадает с генерализованными мотивами личности, составляющими основу характера. А в тех случаях, когда ситуативный мотив деятельности не совпадает с генерализованными мотивами личности, эти черты выступают как только свойства личности, не развитые до уровня черты характера.

Дата добавления: 2015-08-20