Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рекомендаций и предложений должностным лицам полка (корабля 1 ранга) по организации воспитательной работы с учетом индивидуально-психологических особенностей военнослужащих.

Документы, разрабатываемые психологом части | Подполковник И. Иванов | Изучения прибывающего пополнения | Подразделения (части) | Биографический метод. | Наблюдение. | Субъективные тесты или стандартизованные самоотчеты. | Прогноз-2. | В войсковой части № ____________ | Об индивидуально-психологических качествах военнослужащих |


Читайте также:
  1. H) Направляет лицам, участвующим в деле копии заявления.
  2. H. Общественные профессиональные организации
  3. I. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов.
  4. I. Общая характеристика работы
  5. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  6. I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ
  7. I. ЦЕННОСТНОЕ ОСНОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Необходимость разработки рекомендаций должностным лицам возника­ет, как правило, относительно военнослужащих с умеренно выраженными признаками нервно-психической неустойчивости, (4,5,6, стэнов по анкете "Прогноз-2"; 5,6,7 стэнов по шкале НПН личностного опросника "НПН-А", 4,3 стэна по шкале НПУ методики "Адаптивность"). Нервно-психическая неустойчивость при таких показателях ограничивает адаптационные воз­можности военнослужащего к условиям военной службы, вызывают нарушения межличностных отношений, служит источником дисциплинарных нарушений, ухудшения психологического климата в подразделении, затрудняет его использование по отдельным специальностям, либо в определенных ситуациях.

Рекомендации по данным категориям военнослужащих разрабатываются психологом на основе изучения личного состава, при персональном обра­щении за психологической помощью, при направлении отдельных военнослу­жащих командирами подразделений, заместителями по воспитательной работе по итогам изучения и наблюдения военнослужащих в процессе повседневной жизнедеятельности.

 

Вариант рекомендаций (по личности с психастеническими чертами характера).

Командиру части:

- перевести в подразделение обеспечения;

- не допускать к несению гарнизонной, караульной и боевой службы.

Заместителю командира роты по воспитательной работе:

- установить доверительные отношения;

- воспитательную работу строить с учетом психологических особен­ностей военнослужащего (повышенный уровень тревожности, мнительность, стеснительность, замкнутость, уход в себя, затруднения в установлении межличностных контактов, принятии решений, избегание ответственности, лидерства);

- формировать атмосферу уважительности, доверия, товарищества в подразделении, активно использовать меры поощрения, установить контак­ты с ближайшим окружением, родителями.

Командиру подразделения:

- не поручать особо ответственные и срочные задачи;

- не использовать в отрыве от подразделения;

- в целях повышения самооценки и быстрейшей адаптации поручать задачи, с постепенно возрастающей сложностью, по итогам - поощрять и приводить в пример сослуживцам;

- содействовать сближению с военнослужащими с сильными чертами характера, способными оказать помощь, поддержать.

Начальнику медицинской службы полка (корабля):

- организовать консультацию врача части, (при необходимости невропатолога, психиатра).

Военнослужащему:

- строить систему отношений в подразделении с учетом своих осо­бенностей, знать и сознательно избегать психотравмирующих ситуаций, прогнозировать свою реакцию, действия и поступки в той или иной обстановке, обучиться приемам саморегуляции, при возникновении кризисных ситуаций (трудности общения в коллективе, при адаптации к условиям военной службы, неприятные известия из дома и т.д.) обязательно обращаться за помощью к специалисту. Предварительно психолог в доступной форме разъясняет особенности склада характера военнослужащего, делает

упор на выигрышные черты (исполнительность, ответственность, сопереживание, развитое чувство долга, товарищества и др.), указывает на ситуации, в которых могут возникнуть трудности и показывает как из них выходить.

Рекомендации должностным лицам должны быть документированы. Это, во-первых, позволит направлять информацию по официальным служебным каналам и, во-вторых, докладная записка помогает психологу систематизировать и учитывать информацию об управленческих решениях, принятых на основании его рекомендаций.

 

2.3 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОГО СОСТАВА ЧАСТИ


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
З А К Л Ю Ч Е Н И Е| ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)