Различных видов профессиональной деятельности психолога

(из директивы начальника ГУВР ВС РФ 1998 г. Д - 3)

№ п.п.	Вид профессиональной деятельности	Среднее время, (ч.)	Примечания
1.	Индивидуальная психологическая диагностика, обработка результатов, оформление заключения и рекомендаций	4.0	из расчета на одного военнослужащего
2.	Групповая психодиагностика, обработка результатов, оформление психологического заключения	до 8.0	на одну беседу
3.	Индивидуальное консультирование: § первичное; § последующее.	2.0 1.0	на одну беседу
4.	Групповое консультирование * § первичное; § последующее.	2.0 1.0	на одну беседу
5.	Индивидуальная коррекционная работа с военнослужащими	30.0	включая работу с командирами
6.	Групповая коррекционная работа *	20-25	включая работу с командирами
7.	Подготовка к проведению мероприятия по психологической работе с военнослужащими	до 3.0	на одно мероприятие
8.	Ежедневный анализ оперативной психологической информации	0.5
9.	Ежедневное итоговое оформление документации	0.5
10.	Получение профессиональных консультаций в научных и учебных учреждениях.	до 3.0	раз в две недели
11.	Обобщение результатов работы, написание отчета	до 3.0	раз в полугодие

Примечание:

* - расчет произведен для подразделения численностью 20-25 военнослужащих

Взаимодействие должностных лиц части при организации и проведении психологической работы

	Основные направления деятельности
	Психологическое изучение военнослужащих	Психологическое обеспечение боевой подготовки	Обеспечение боевого дежур­ства, гарнизонной и караульной службы	Обеспечение воинской дисциплины и сплоченности коллектива
Командир воинской части	§ всесторонне изучает военнослужащих путем личного общения; § издает приказ по части о приеме и изучении молодого пополнения, а также о распределении по должностям и подразделениям; § руководит работой должностных лиц по изучению психологических качеств военнослужащих; §анализирует доклады и сообщения должностных лиц об изучении военнослужащих;	§ утверждает план мероприятий психологической работы по обеспечению боевой подготовки; § ставит задачи своим заместителям, начальникам служб, командирам подразделений по организации психол. подготовки личного состава; § контролирует и анализирует ход боевой учебы подразделений полка, сформированностъ профессиональной и психологической готовности личного состава, физической выносливости и психолог, устойчивости; § подводит итоги занятий по боевой подготовке за месяц с учетом уровня профессиональной и психологической подготовленности оеннослужащих к выполнению боевых задач; §ставит задачи должностным лицам по совершенствованию психологической. подготовки.	§ издает приказ о допуске военнослужащих к несению БД, Г и КС (в составе дежурных боевых смен, караулов); § организует деятельность должностных лиц по всестороннему обеспечению БД, Г и КС; § организует подведение итогов несения службы за период обучения, распространение передового опыта;	§ определяет приказом порядок приема психологом военнослужащих для оказания им психол. помощи; §оценивает и совершенствует условия службы и быта личного состава в целях предупреждения предпосылок к недисциплинированности;
Зам. командира части по воспитательной работе	§ проводит ИМЗ с должностными лицами по изучению молодого пополнения; § изучает настроения, общественное мнение и псих. качества военнослужащих; § организует работу должностных лиц пункта приема молодого пополнения, оказывает методическую помощь командирам в индивидуальном изучении военнослужащих; § проводит ознакомительную беседу с военнослужащими, информирует их о традициях воинской части, осуществляет наблюдение за военнослужащими с целью выявления у них признаков НПН; § составляет общую морально-психологическую характеристику личного состава полка, утверждает список военнослужащих, подлежащих углубленному изучению, входящих в «группу риска»; §выраб. рекомендации штабу полка по комплектованию подразделений;	§ совместно с психологом изучает передовой опыт проведения психологической подготовки и способствует его внедрению в подразделениях полка; § осуществляет планирование морально - психологического обеспечения процесса боевой подготовки в полку;	§ оценивает МПС личного состава, заступающего на боевое дежурство; § участвует в подготовке приказа по части о допуске личного состава к несению БД, Г и КС; § организует методич. обеспечение воспитательной работы с в/с назначенными для несения службы; §всесторонне изучает условия несения службы и вырабатывает рекомендации по их улучшению;	§ организует воспит. работу с учетом национальных и психол. особенностей, уровня образования и отношения к религии; § анализирует социально-психологические причины и условия, способствующие нарушению воинской дисциплины, вырабатывает меры по их устранению; § изучает воинские коллективы, выделяющиеся устойчивым состоянием дисциплинированности, обеспечивает внедрение передового опыта в практику других подразделений; § изучает формы и методы работы по укреплению в/д должностными лицами подразделений, § вырабатывает рекомендац. по их совершенствованию; § обучает должностные лица методам организат. и воспитательной работы по укреплению в/дисциплины,
Начальник штаба воинской части	§ комплектует подразделения, подбирает военнослужащих на должности младших командиров; §исследует и анализирует морально-психологическое состояние личного состава полка;	§ организует взаимодействие офицеров штаба, заместителей командира, психолога, других должностных лиц полка при планировании основных мероприятий психологической работы по обеспечению боевой подготовки; § планирует проведение мероприятий (с учетом ре-комендаций психолога) по обу-чению командиров подразделе-ний, их заместителей по воспи-тательной работе, управлению психическими состояниями воен-нослужащих в боевой обстановке; § совместно с заместителями командира части, офицерами органов воспитательной работы, осуществляет контроль, анализ и коррекцию организации и методики проведения занятий по боевой подготовке.	§ осуществляет плани-рование, подбор и расстановку л/с для несения службы; § организует контроль за качественным несением службы личным составом полка, доводит результаты проверок до командира части и его заместителей; § осуществляет подготовку данных для подведения итогов несения службы за период обучения, поощрение отличившихся;	§ планирует мероприятия по обучению офицеров практике психологической работы (с учетом рекомендаций психолога); § вносит рекомендации и предложения командиру части по укреплению МПС личного состава;
Начальник медицинской службы	§ выявляет в/с с отклонениями в физическом и психическом развитии, склонных к алкоголизму, токсикомании и употреблению наркотиков;	§ организует медицинское обеспечение занятий по БП; § следит за соблюдением мер безопасности и сохранением жизни и здоровья в/с во время проведения занятий по БП;	§ осуществляет медицинское освидетельствование военнослужащих, назначенных для несения службы, совместно с психологом выявляет лиц с признаками НПН;	§ ведет постоянное медицинское наблюдение за лицами с хроническими заболеваниями и НПН; § вырабатывает рекомендации командирам подразделений по укреплению их здоровья и осуществляет контроль за их выполнением;
Командиры подразделений	§ обязан знать воинское звание, Ф.И.О., национальность, срок службы, должность, специальность, семейное положение, деловые и морально-психологические качества каждого военнослужащего; § составляют заявку заместителю командира части по воспитательной работе на проведение психологического обследования личного состава;	§ планируют набор приемов и средств моделирования факторов боевой обстановки для воздействия на военнослужащих (план-конспект); § прогнозируют динамику развития психических состояний личного состава, уровни психической напряженности, предусмат­ривают меры предупреждения возможных негативных психических реакций у военнослужащих; § обеспечивают сочетание и постепенное возрастание физической нагрузки и необходимого уровня психического напряжения военнослужащих в процессе учебно-боевой деятельности; § контролируют и регулируют психические состояния военнослужащих, обучают их простейшим приемам психической саморегуляции в ходе занятий; § анализируют и оценивают уровни профессиональной подготовленности, физической выносливости и психической устойчивости личного состава; § подводят итоги боевой подготовки за неделю (по окончании занятий).	§ формируют устойчивые профессиональные навыки в ходе практических занятий при подготовке к заступлению, на БД, в караул; § проводят невключенное, открытое наблюдение с целью выявления военнослужащих с признаками повышенной нервно-психической напряженности и проведения с ними дополнит, углубленного психологического изучения (обследования); § в ходе несения службы проводят психогигиенические и психопрофилактические мероприятия (психологическая гимнастка, психо-тренинги, сеансы нервно-психического восстановления и др.); § выявляют по специальной схеме военнослужащих с повышенной НП нагрузкой; § после смены организуют отдых и психол. разгрузку военнослужащих;	§ проводят индивидуальную работу по воинскому воспитанию военнослужащих; § оказывают непосредственную помощь военнослужащим в адаптации к условиям военной службы; § обеспечивают условия для удовлетворения разнообразных потребностей военнослужащих; § руководят работой актива подразделения; § выявляют и направляют к психологу лиц, нуждающихся в оказании психологической помощи; § организуют и проводят мероприятия по сплочению воинского коллектива;

ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дата добавления: 2015-08-20