| Апта күндері
|
| Дүйсенбі
| Сейсенбі
|
|
| Білім салалары
|
|
| Денсаулық Шығармашылық
| Қатынас
Таным
|
| Таңертеңгі дидарласу,таңғы жаттығу гигеналық шаралар,ас ішу:
|
| Ертеңгілік қабылдауда балалардың көңіл-күйі- не назар аудару Топтық қарым-қатынас.Ойын: «Сақина салмақ». Ертеңгілік жаттығу.
| Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас.Тренинг ойын: «Таныс болайық» Ертеңгілік жаттығу
|
| Оқу іс-әрекеттер «Ойнайықта,ойлайық»:
|
| Ұйым.оқу іс-әрекеті:
Дене шынықтыру:Көлбеу тақтай бойымен жүру(бір жақ ұшы 20см биіктікке көтерілген). Еденге салынған тақтай бойымен төрттағандап еңбектеу (көлемі 25см, ұзындығы 2м).
Ән:Саз жетекшісінің жоспары бойынша.
| Ұйым.оқу іс-әрекеті:
Тіл дамыту:Менің сағындырған добым
Қарапайым математикалықұғымды қалыптастыру
Зымыран
|
| Серуен-табиғат аясында
|
| Бақылау және танысу
|
|
| Көбелектерді бақылау №27
| Құмырсқаларды бақылау. №18
|
|
| Ойындар
|
|
| №25
| №20
|
| Гигиеналық шара- лар, түскі ас, тәтті ұйқы
|
| Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану, орнына ілуді қалыптастыру.
Киімдерін ретімен бүктеп қою
|
| Ұйқымызды ашай- ық, ояну, шынығу, бесін ас
|
| Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау
|
| «Алақай шығарма- шылық ойындар», серуен
|
| Табиғатты бақылау
| Құстарды бақылау№14
|
| Үйіне қайтқанша ермек ойындар
|
| Еркін ойындар. Үйге сұрану. Ата – аналары на табыстау.
| Серуенге шығу. Үйге оралу, үйлеріне сұрану.
|
