Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ведущий

Уйын “Алырмын ҡош,бирмәм ҡош”. | РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН | Телмәр үҫтереүҙә башҡорт халыҡ ижадын ҡулланыу | Йомаҡтың яуабын әйтеүсе һүрәттәр буйынса әңгәмә. | Эшмәкәрлек барышы | Детский познавательно-исследовательский проект | Изготовление войлока мокрым способом. | Изготовление бабочек. | Приложение № 1 | Развлечение в старшей группе |


Читайте также:
  1. Автор и ведущий - Светлана Литке
  2. Ведущая. А оцениваться наши конкурсы будут по пятибалльной системе. Ведущий. Жюри представлено, первый конкурс завершен. Пора бы и... Ведущая. Объявить начало второго конкурса.
  3. Ведущий (бабушка Наза)
  4. Ведущий 1: ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР.
  5. Ведущий инженер УМО ____________ Аминева М.Т.
  6. Ведущий МАСТЕР-ШОУ – Аскольд Квятковский

Минең һандығымда ла матур баш кейеме бар.

Килсе яныма, балам,

(һандыҡтан ҡашмау алып күрһәтә)

Бына был ҡашмау була -

Мәрйенле баш кейеме.

-Был биҙәктәр нимәгә оҡшаған?

-Башҡорттар элек - электән малсылыҡ менән шөғөлләнгән, шуға күрә кейемдәрендә мөгөҙгә оҡшаш биҙәк сағылыш тапҡан.

2-Ведущий(бабушка Нюра) Ребята, давайте поиграем в игру “Собери по частям орнамент и назови” (детям предлагается орнаменты башкирского,русского, татарского народов)

1-Ведущий(бабушка Наза) Балалар,һандыҡ төбөндә нимәлер ята....(күрһәтер алдынан бер йомаҡ әйтәм)

Үҙе бәләкәй генә.

Үҙе усыма һыя,

Үҙе көй сығара.(ҡумыҙ)

(Ҡумыҙ сиртеп күрһәтә, балалар ҡулдары менән имитациялайҙар һәм «Ҡумыҙ» йырын башҡаралар Р.Ураксина һүҙҙәре, Ә.Зиннурова көйө )

2- Ведущий Я тоже приготовила вам сюрприз: у меня в сундуке хранится старинный инструмент (трещетка)

Я девочка

Пришли сюда мы скуку разогнать,

Пришли повеселиться, поиграть!

Я девочка

Со всеми вместе песенки попеть,

На разные забавы посмотреть!

Дети исполняют «Калинку» (импровизируют шумовой оркестр)

6 девочка:

А главное нельзя забывать: в дружбе сила!

Шире круг, шире круг!

Музыка зовет.

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод.

(танец «Дружба»)

Ребенок: Ҡунаҡтар килде беҙгә,

Иң ҡәҙерле ҡунаҡтар.

Беҙ уларға тәмле итеп

Әҙерләнек бәлештәр.

Все участник и праздника угощаются бауырсаком, вак-беляши медом.

 

 

ОПЫТ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД “ЙЭЙГОР” СЕЛА АКЪЯР МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАЙБУЛЛИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИБАШКОРТОСТАН


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ведущий (бабушка Наза)| Национально- культурные условия в рамках дополнительного образования в МАДОУ ЦРР ДС «Йэйгор».

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)