Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сочинение по тексту № 28

Сочинение по тексту № 3 | Сочинение по тексту № 7 | Сочинение по тексту № 8 | Сочинение по тексту № 9 | Сочинение по тексту № 10 | Сочинение по тексту № 11 | Сочинение по тексту № 14 | Сочинение по тексту № 18 | Сочинение по тексту № 23 | Сочинение по тексту № 24 |


Читайте также:
  1. II.3 Синергетика як спосіб організації художнього тексту
  2. Б) Выполните грамматические задания по тексту (в случае затруднения
  3. Влияние текстуры и фактуры на ощущения
  4. Выполнить задания к тексту.
  5. Для записи ответа к заданию этой части используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания С, а затем напишите сочинение.
  6. Засіб 1. Навчання діалогічного мовлення з використанням тексту – зразка.
  7. ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ

Известный лингвист Михаил Викторович Панов писал: «Язык подобен многоэтажному зданию. Его этажи – единицы: звук, морфема, слово, словосочетание, предложение… И каждая из них занимает своё место в системе, каждая выполняет свою работу». Я согласна с этим утверждением: язык-это сложная система, в которой все единицы важны. Приведу примеры из предложенного текста.

Богатство русского языка прежде всего проявляется в его лексике. Многие слова имеют несколько значений, в том числе и переносные. Многозначность слова - явление в языке весьма распространённое, придающее слову более глубокий смысл. Например, в шестом предложении

текста вместо слова «петь» употребляется слово «выводить». Автор показывает не простое пение, а самозабвенное исполнение героем народной песни.

В русском языке, как известно, существует множество способов словообразования. Обилие приставок и суффиксов в языке не случайность. Эти морфемы помогают говорящему наиболее точно выражать мысли и эмоции. Так, в данном тексте часто используются слова, образованные с помощью этих морфем: «престарый», «о сиротинушках», «ребятня», «глазёнки», «нечеловеческой»(1, №19-23).

С помощью различных языковых единиц мы можем не только объяснить то или иное явление, обогатить речь или сформировать мысль, но и с предельной точностью выразить чувства и эмоции.

 

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сочинение по тексту № 27| ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)