Сочинение по тексту № 2

Сочинение по тексту № 1

«В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».
Лев Васильевич Успенский

С помощью слов мы называем предметы, действия, признаки. Но сами по себе слова не могут выразить мысль, и тогда на помощь приходит грамматика, помогающая правильно выстроить их и связать в предложения, которые в то же время помогают понять чувства героев, увидеть их духовный мир.

Так, в предложении 16, Игнатий, оказавшийся в незнакомой ему семье не по своему желанию, употребляет слова высокой лексики «не отважился бы вторгаться». О чём это говорит? Конечно, о том, что мужчина смущён, сконфужен, что своим появлением он доставляет много хлопот фактически чужим ему людям.

Этот же вывод подкрепляет использование им в речи (в этом же предложении) вводного слова «поверьте», выраженного глаголом повелительного наклонения, в котором слышится одновременно и мольба, и утверждение.

Таким образом, слова и грамматика «это — те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения», при помощи которых автор доносит до читателей свой замысел.

Сочинение по тексту № 2

«Один словарный состав грамматики еще не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение». Лев Васильевич Успенский

Я согласен с утверждением Льва Васильевича Успенского о том, что «один словарный состав без грамматики еще не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает важнейшее значение». Так, Ю. Бондареву в тексте о поиске человеком смысла жизни средствами лексики и грамматики удается передать глубокую мысль о том, что каждый человек счастлив по-своему.

В предложении № 23 Ю.Бондарев употребляет дважды глагол «любим»-это лексический повтор. Что значит любить? По мысли автора, это значит чувствовать рядом тепло родного человека, биение его сердца. Таким лексическим средством автор выражает одну из важных проблем текста: чтобы жить счастливо – надо научиться любить тех, кто рядом.

Кроме того, использование восклицательных предложений (18,23,25) подчеркивает авторскую мысль о том, что человеку для счастья нужно «много и мало» - любить.

Таким образом, средствами лексики и грамматики выражено в тексте Ю.Д.Бондарева сложное философско-нравственное суждение о любви, без которой не может быть счастливой семьи, счастливого человека.

Сочинение по тексту № 2 (2)

Л.В.Успенский, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. Слова называют предмет, его признак, действие предмета. Лишь при помощи грамматики можно из набора слов создать связное высказывание - предложение, текст.

Так, предложение № 25 состоит из восьми слов (разных частей речи). Автор Ю.Бондарев использует в этой синтаксической конструкции антонимы «много и мало», которые придают художественной речи особую остроту и эмоциональность, при условии, если указанные слова мы передадим «в распоряжение грамматики».

Ещё пример. Слово «человек» имеет в данном тексте форму дательного падежа, а слово «счастье» - родительного падежа. Рассмотрим словосочетание с подчинительной связью управление: «нужно для счастья». Для выражения эмоций автора в конце предложения стоит восклицательный знак.

Именно тогда, когда лексика поступает в распоряжение грамматики, язык, по словам Л.В. Успенского, получает «величайшее значение».

Дата добавления: 2015-08-20