Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Министерство образования и науки РФ

Изучение отобранной литературы | Порядок работы над дипломной работой | Оформление дипломной работы | Отбор литературы для библиографического списка | Порядок защиты дипломной работы | профессор Обыденнов М.Ф. |


Читайте также:
  1. I. Введение
  2. I.Введение.
  3. II. Введение в историю студенческих игр
  4. А78. Введение ядра соматической клетки в энуклеированную яйцеклетку амфибий, рыб, насекомых приводит к появлению нормального организма в случае
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. Введение

Министерство образования и науки РФ

Башкирский государственный университет

 

 

Методические указания по написанию дипломных работ и магистерских диссертаций по археологии и древней истории

Для студентов и магистрантов исторического факультета

Уфа

РИЦ БашГУ

 

Печатается по решению кафедры археологии, древней и средневековой истории исторического факультета (протокол от 27 января 2012 г.)

 

Составитель: доктор исторических наук, профессор М.Ф. Обыденнов.

 

Введение

Большие и ответственные задачи стоят сегодня перед вузами по дальнейшему повышение качества подготовки специалистов, в частности специалистов с творческим мышлением, умеющих делать научно обоснованные выводы, владеющих навыками и умениями самостоятельно добывать знания.

В процессе обучения студенты получают не только знания, но и приобретают навыки научно-исследовательской работы. Выпускники, кем бы они не работали, все без исключения должны хорошо владеть методами и приемами научного исследования.

Учебный план предусматривает выполнение курсовых и дипломных работ, а также магистерских диссертаций.

Цель курсового сочинения 1-2 курсов - овладение навыками самостоятельной работы с литературой, правильного оформления сочинения, составление библиографического списка. Начиная с 3 курса студенты приобщаются к научно-исследовательской работе. Необходимым условием для решения является правильный методологический подход к проблемам первобытности. Многие явления современной жизни возникли в первобытности, чтобы в них разораться, необходимо обратится к истокам.

Задачей работы является, систематизация и обобщение фактического материала; теоретическое осмысление вновь открытых фактов. В результате вновь открытых явлений в археологии и этнографии получена информация, не укладывающаяся в прежние концепции. Хорошие результаты могут быть достигнуты при углубленном изучении накопительного теоретического наследия, привлечения новых источников и на их основе переосмысление ранее предложенных гипотез. Синтез знаний может дать новое качество знаний.

Дипломная работа результат самостоятельной научно-исследовательской работы студента.

В процессе ее написания студент овладевает методикой разыскивания и анализ имеющейся литературы и источников, правилами библиографического описания произведений печати.

Некоторые темы, представляющие большой интерес, не могут быть выполнены в полном объеме в связи с недостаточностью источников и невозможностью собрать необходимый фактический материал.

Приступая к написанию дипломной работы студент должен знать, что к нему предъявляются следующие требования: высокий научно-теоретический уровень: использование основных законов, категорий изучаемой учебной дисциплины, оптимальное соотношение теоретического и фактического материала, связь теоретических положений с современной жизнью; применение разнообразных методов научного исследования: анализа литературных источников, документов, наблюдения, беседы, опроса, тестирования и др.; творческий подход к написанию работы: использование оригинальных источников, материалов, источников, материалов экспериментов, социологических, психологических исследований, нестандартное изложение содержания, самостоятельность выводов, конкретность практических рекомендаций и т.п.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО СИСТЕМЕ М. МОНТЕССОРИ» 96 Ч.| Выбор темы и подбор литературы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)