Результаты исследования

Как избавить общество от агрессии и жестокости? Кто виноват: общество или изначально сами родители? Очень сложные вопросы.

В процессе исследования хочется отметить, что выделяется несколько главных мотивов возникновения у детей отрицательного поведения – это борьба за внимание, борьба за самоутверждение, месть и потеря веры в собственный успех. В любом случае серьезные нарушения в поведении ребенка – это сигнал о помощи.

Существует несколько периодов формирования личности ребенка. I этап – рождение, знакомство с миром. На этом этапе ребенок впитывает «как губка» все новое. Поэтому именно на этом периоде необходимо заложить в его психологию все самое лучшее. II этап – упрямство. С 2-х лет ребенок может сказать «нет» и перестать слушаться. Он начинает определяться, стремиться к самостоятельности. Это первое начало проявления «детского негативизма». Но до 6-ти лет не представляет опасности, если родители и педагоги не потакают капризам ребенка, но считают его личностью, помогают в освоении окружающего мира, но не дают полной самостоятельности. В противном случае, из ребенка получится непослушный и жестокий человек. III этап – период полового созревания. Если момент воспитания упущен, на этом этапе перевоспитать невозможно.

Посмотрите, сколько жестокости накапливается у детей перед вступлением во взрослую жизнь (см. диаграммы). По результатам опроса выяснилось, что 46% детей ведут себя плохо (из них 20% школьники). Для 32% распространенным наказанием считается «угол», 30% – родители устраивают скандалы, 20% наказываются физически. Далее 42% проявляют жестокость в школах и на улицах. На самый главный вопрос «почему ведешь себя агрессивно» ответили: 24% - не хочу быть хорошим, 22% - просто не знают почему они это делают, 12 % - просто нравится так вести себя плохо. Задумайтесь над этими цифрами!

Проанализировав экспертный опрос, получили следующие данные: оказывается физическое наказание, как меру воспитания выбирают 33% родителей, не реагируют вообще на детей - 18,5%, и только 25,9% родителей пытаются воспитывать детей в мире, спокойствии, любви, счастье, объясняя при этом как надо себя вести. 37% родителей и педагогов считают, что детям не хватает общения со сверстниками, 7,4% - не хватает любви, 48,2% думают, что их «дитё» умное и воспитанное и только 7,4% признались, что их дети грубые и невоспитанные. Во взаимоотношениях между взрослыми и детьми 37% хотят от детей полного послушания и только для 29,6% важно, чтобы дети прислушивались к мнению взрослых и пытались высказать свое мнение.

	наказание за непослушание

воспитание родителей

Давайте рассмотрим способы воспитания детей. Это чаще всего:

Запреты – нельзя превращать семью в учебный плац, но и отменить запреты тоже. Иначе у вас в доме будет маленький сатана или запуганное существо с парализованной волей. Поэтому ослабьте поводья, на что-то закройте глаза. Соблюдайте правило «Все видеть, многое не замечать, запрещать не многое». Но если запрет установлен, ему надо следовать, а ребенку просто объяснить причину запрета. Тогда он почувствует, что существует граница, и не будет делать то, что запрещено.

Естественное наказание – дают возможность ребенку самому понять последствия своего непослушания, обычно связанного с болью. Здесь нельзя ругаться, ворчать, сохраняйте спокойствие и дайте ребенку самому «испробовать» все прелести естественного наказания.

Если все-таки случилось наказать ребенка: поставить в угол, шлепнуть по попке, прочитать нотацию, наводите мосты. Простите его, не сердитесь целый день, не портите тем самым отношения между вами. Ребенок чувствует, что мама огорчена, обижена, недовольна. Это не должно длиться долго. Необходимо постараться помириться и поговорить с ребенком, чтобы наказание достигло цели. Иначе это вызовет реакцию неповиновения у ребенка, так как любые телесные наказания оскорбляют человеческое достоинство.

Все время приходится слышать, что детей бьют. Между тем не надо забывать насилие в родительском доме ведет к насилию среди детей и подростков. Решить эту сложную ситуацию поможет не врач и педагоги, а наша разумная реакция в каждом случае пока ребенок находится в возрасте 2-10 лет.

И наконец, светлое ощущение жизни очень важно в этот период развития ребенка. Такие качества, как оптимизм, инициативность, мужество, жизнерадостность требуются ребенку, чтобы позднее умело выстроить и наладить свою жизнь.

Необходимо сказать, что побои и брань подобны опию: чувствительность к ним быстро притупляется, и дозы приходится удваивать. Как говорил Сократ «Кого не бьет слово, того не будет бить и палка».

Дата добавления: 2015-08-02