Конечные результаты обучения

Формирование компетенции у студента:

№	Виды компетенций	Содержание
	Когнитивная	Ø Знание по топографии органов брюшной полости: желудка, кишечника, печени, поджелудочной железы и селезенки; органов грудной полости: легких, плевры; органов средостения: сердца, сосудов, трахеи и пищевода; суставов, черепа, головного мозга, спинного мозга. Ø этиологию, патогенез, современную классификацию, клинические признаки наиболее распространенных хирургических заболеваний и их осложнений Ø клинику, диагностику травм органов грудной и брюшной полостей, забрюшинного пространства Ø современные методы общеклинического, лабораторного, биохимического и инструментального обследования пациентов Ø тактику дифференциального диагноза, индивидуализированного лечения основных хирургических заболеваний неотложной и плановой хирургии, перечисленных в данной программе Ø общие вопросы организации плановой и экстренной эндоскопической помощи в стране взрослому населению Ø диагностические и лечебные возможности различных эндоскопических, эндовидеохирургических методов диагностики и лечения Ø показания и противопоказания к диагностической, лечебной и оперативной эзофагогастродуоденоскопии, колоноскопии, лапароскопии, бронхоскопии Ø методы эндовидеохирургического лечения, показания и противопоказания к нему Ø возможные послеоперационные осложнения, пути профилактики Ø
	Операциональная	Ø собрать анамнез, провести объективное обследование хирургических больных. Провести анализ полученной информации Ø составить план (алгоритм) лабораторных и инструментальных исследований и правильно интерпретировать их результаты Ø квалифицированно провести дифференциальный диагноз, обосновать и правильно сформулировать развернутый клинический диагноз Ø определить методы лечения (консервативное и оперативное-традиционное эндовеохирургиченское, показания и противопоказания к ним), вид обезболивания Ø выполнять наиболее распространенные эндовидеохирургические манипуляции: § введение иглы Вереша в брюшную полость § инсуффляцию С02 в брюшную полость § введение троакаров в брюшную полость Формирование основных практических навыков использования теоретических знаний в хирургии:остановки кровотечения, завязывания узлов, наложения клемм, электрокоагуляции, вскрытия полостей, извлечения патологически измененных участков из брюшной и грудной полости, из полости черепа и суставов.
	Коммуникативная	Формирование н авыков коммуникации с больными, коллегами - поведенческие умения в конкретных ситуациях (моральная и психологическая адаптированность, навыки коммуникации с коллегами, с родственниками умершего, сообщение печального известия и т.п.); деонтологические и этические аспекты в хирургии. навыков эффективного сотрудничества с другими студентами группы, поведенческих умений во время занятия, навыков инициирования, формирование у студента основных качеств будущего врача, навыков эффективного общения врача с пациентом, владения навыками первичного внешнего осмотра больного.
	Правовая	Информированное согласие пациента. Конфиденциальность. Права пациента и медицинского работника и др. Объем гарантированной медицинской помощи. Ведение медицинской документации. формирование у студентов знания по нормативно-правовой базе стационарной и амбулаторной медицинской службы Республики Казахстан; знания основных приказов МЗ РК по злравоохранению и образованию, знания основных программ ВОЗ, знаний приказов МЗ РК по работе с трупным материалом и лабораторными животными, знаний по нормативно-правовым нормам проведения хирургических операций, формирование знаний о правах и обязанностях студента.
	Саморазвитие	Изучение специальной медицинской литературы. Работа с электронными информационными ресурсами, сетью Интернет порталов и др. Совершенствование навыков презентации СРС и др. например портфолио (индивидуальные образовательные достижения студента), написание статей, эссе, резюме и др. формирование навыков работы с ПК, навыков самостоятельной работы с информацией, навыков самостоятельной работы с базами в ПК, формирование и совершенствование аналитических способностей студента при работе с профессиональной литературой, формирование стремления к непрерывному повышению знаний, навыков работы с научной литературой, подготовки тестов, рефератов, презентаций, формирование портфолио, презентации учебных видеофильмов.

2.5. Пререквизиты:

1. Нормальная анатомия (пищеварительного тракта, дистального отдела толстой кишки, органов брюшной полости и малого таза, забрюшинного пространства)

2. Топографическая анатомия и оперативная хирургия (пищеварительного тракта, органов брюшной полости и малого таза, забрюшинного пространства)

2. Нормальная физиология

3. Патологическая физиология

4. Патологическая анатомия

5. Общая хирургия

6. Хирургические болезни в объеме программы 4 курса

7. Анестезиология и реаниматология

2.6. Постреквизиты: интернатура по хирургическим болезням, интернатура по общей врачебной практике, интернатура по акушерству и гинекологии, резидентура по колопроктологии.

Тематический план практических занятий и СРСП

Всего часов	Лекции	Практических занятий	СРСП	СРС
Хирургия 90	-

Тематический план практических занятий, 9-10 семестр – 90 часов

Дата добавления: 2015-08-02