Читайте также:
|
Целью деятельности детского дома как социального института является успешная социализация воспитанников, их интеграция в современное общество.
Коллектив детского дома в своей деятельности решает следующие задачи:
- Создание благоприятных условий, приближенных к домашним, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности воспитанников;
- Обеспечение социальной защиты, психолого-медико-педагогической реабилитации и социально-бытовой адаптации воспитанников;
- Обеспечение охраны и укрепление здоровья воспитанников;
- Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни;
- Охрана прав и интересов воспитанников;
- Восстановление и поддержание родственных отношений воспитанников, работа с родителями и родственниками по социальной реабилитации и возвращению детей в семью.
Педагогические идеи, лежащие в основе построения воспитательной системы детского дома:
· Гуманизм, приоритет человеческих ценностей;
· Системность, открытость, дифференциация, сотрудничество.
Педагогические принципы:
1. Главная ценность в детском доме – личность воспитанника.
2. Сочетание высокой требовательности к воспитаннику с уважением его человеческого достоинства.
3. Принцип природосообразности, опора на закономерности развития ребёнка.
4. Частные принципы живого общения: уважение, бережливость, такт, вера, опора на положительное, поддержка, помощь, личный пример.
Основные потенциалы личности воспитанника, составляющие образ выпускника детского дома (вытекающие из цели воспитания): нравственное сознание, коммуникативные навыки, здоровый образ жизни (физическое здоровье), законопослушность, трудолюбие.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Защита прав детей-инвалидов | | | Результаты внеучебной деятельности |