Читайте также:
|
Следует отметить качественные показатели (уровень выше среднего и средний) по русскому языку (учителя Половникова Н.М. и Токарева Л.П), биологии (Мокрушина Е.А.) и географии (Озорнина Л.А.), однако в сравнении со школами района ниже общерайонного показатели по математике, истории и русскому языку.
Работы анализировались, обсуждались на заседаниях МО и на совещаниях при завуче и директоре.
Предварительный контроль готовности выпускников основной и средней школы к итоговой аттестации проводился в виде репетиционных экзаменов по русскому языку и математике в 9-х и 11-х классах.
Мониторинг степени готовности выпускников начальной школы к обучению на второй ступени осуществлялся по программе преемственности начальной и средней школы.
Одним из важных статистических показателей работы школы являются результаты итогового контроля. Для итогового контроля уровня знаний учащихся 5-11 классов за 2010-2011 учебный год были выбраны переводные экзамены: учащиеся 5-х классов писали тест по математике и сдавали устный экзамен по истории, учащиеся 6-х классов – письменный экзамен по биологии и тест по иностранному языку, 7-х классов – тест по русскому языку и устный экзамен по информатике, 8-х классов – тесты по физике и географии, учащиеся 10-х классов сдавали экзамены по русскому языку и математике и один экзамен – по выбору учащегося. Учащиеся 9-х и 11-х классов сдавали экзамены соответственно за курс основной и средней школы.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Мониторинг качества обучения и образования | | | Сравнительный анализ успеваемости в 5-11 классах |