Читайте также:
|
|
Для организации дополнительного образования учащихся привлекались как педагоги школы, так и педагоги из учреждений дополнительного образования. В школе функционировало 39 кружков и секций, в которых было занято 86% учащихся школы.
Вывод: Отмечается % рост занятости учащихся в кружках и секциях. 100% охвата у нас нет, некоторые учащиеся посещают 2-3 кружка. Общая занятость учащихся в системе дополнительного образования составила 93%, не занято – 7% учащихся. В перспективе следует добиваться 100% занятости, особенно «трудных» учащихся из неблагополучных семей.
Результативность работы системы дополнительного образования:
Вывод: в течение трех лет наблюдается увеличение количества школьных кружков и секций, а также рост занятости учащихся в школьной системе дополнительного образования.
В перспективе следует добиваться 100% занятости, особенно «трудных» учащихся из неблагополучных семей.
В новом учебном году необходимо увеличить количество кружков научно- технического направления, вовлечь большее количество детей в школьные кружки и секции. Задача классных руководителей - своевременно информировать учащихся о школьной системе дополнительного образования, 1 раз в четверть контролировать занятость учащихся «группы риска», состоящих на внутришкольном учете и общую занятость учащихся в учреждениях дополнительного образования.
Основные направления организации работы с семьей:
· изучение семей обучающихся, составление социального паспорта;
· организация диагностической деятельности по изучению семей;
· организация психолого-педагогического просвещения родителей;
· использование оптимальных форм и методов в дифференцированной и коллективной работе с семьей;
· организация совместной общественно значимой деятельности досуга родителей и учащихся;
· оказание помощи социально незащищенным семьям, предупреждение негативных проявлений у учащихся;
· привлечение родителей к дополнительному образованию учащихся.
Педагогическим коллективом школы в работе с родителями использовались разнообразные формы совместной деятельности: тематические родительские собрания (1-11 классы), проведение совместно с родителями праздников (1-6 классы), однодневные походы, проведение школьной ярмарки и т.д. Воспитательная работа не может осуществляться в полной мере без сотрудничества школы и родителей. Поэтому в 2008 – 2009 учебном году в школе проводился родительский всеобуч для родителей учащихся1-11 классов, в рамках которого были разработаны темы согласно возрастным особенностям учащихся. В работе родительского всеобуча активно участвовали классные руководители1-11 классов, администрация, приглашались специалисты: работники правоохранительных органов, врачи, психологи, преподаватели учебных заведений и т.д.
Родительский всеобуч позволяет вести разъяснительную работу среди родителей по приобщению детей к здоровому образу жизни, профилактике правонарушений, табачного курения, алкоголизма, предупреждений бродяжничества и по другим вопросам воспитания.
В 2008/2009 учебном году общешкольный родительский комитет осуществлял свою деятельность в соответствии с разработанным планом. Наиболее активно работали Портенко М.М., Егорова И.П., Фролова Н.В. Родители оказывали помощь в организации учебно-воспитательного процесса школы, регулярно осуществлялись рейды родителей в микрорайон школы совместно с социальным педагогом и инспектором ОДН. Солдатов А.М. участвовал в работе Совета профилактики. Активизировалось участие родителей в традиционном мероприятии Школьная ярмарка «Давайте дружить домами!». Родители оказали помощь в благоустройстве школьной столовой после реконструкции. Родители участвовали в организации досуга учащихся и в профориентационной работе. Традиционно в школе была организована и проведена интеллектуальная игра «Брейн - ринг», в которой приняли участие родители, педагоги и учащиеся 10-11 классов. Родители принимали участие в деятельности Управляющего Совета школы. Председатель Управляющего Совета школы Лагутина С.Е. (родитель).
В следующем году необходимо продолжить вовлечение родителей к участию в организации учебно-воспитательного процесса.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Социально- педагогического направления | | | Социальное партнерство |