|
Читайте также: |
Утренняя заря осветила местность. Звезды на небе стали бледнеть и погасли. Взошло солнце. Золотой луч заиграл на вершине могучего дуба. С речки потянул легкий свежий ветерок. Задрожали листья на осине. С веток осыпались хрустальные капли росы.
Окрестности засверкали яркой зеленью. В густой чаще зазвенели веселые голоса птиц. Хорошо идти по узкой лесной тропинке. Длинные тени ложатся под ногами.
С ветки на ветку лохматой ели прыгает белочка.
Скоро в гнездах запищат маленькие птенчики. Лес наполнится звуками, трелями, птичьими разговорами. (78 слов)
Порядок работы. Учитель читает весь текст, привлекает внимание учащихся к тому, что необходимо очень хорошо подумать над каждым словом, вспомнить орфограммы и правильно расставить знаки препинания.
На доске записываются слова заря, вз о шло, о сина, засв е ркали, зазв е нели, м о хнатой, пти чь ими.
Затем учитель читает текст по предложениям в привычном для данного класса темпе диктовки.
После диктанта ученика самостоятельно проверяют работу и вносят исправления. Правильные исправления за ошибку не считаются.
Грамматические задания
1. Первое предложение разбери по членам предложения.
2. Над глаголом прыгает надпиши время и спряжение.
3. Разбери по составу слова звезды, ветерок.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 583 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задание 2 | | | ДИКТАНТЫ |