Vi. Ведение беседы

Лидер этапа назидания в ячейке ведет беседу, Очень важна четкая лидерская позиция. Каждый должен знать, кто моделирует беседу. Существенным фактором плодотворной беседы в ячейке является искусство ведения дискуссий. Хороша не та ячейка, где проповедуют на хорошую тему, но та, где людям помогают развиваться и совершенствоваться. Это происходит благодаря удачному ведению дискуссии,

1. Какие пели должен преследовать лидер, проводя беседу?

• Все члены ячейки должны получить возможность высказаться и выразить свое мнение. Откровения, которые мы формулируем сами, глубже откладываются в нас, проникают в нас, чем просто услышанные нами.

• Все члены ячейки должны участвовать и брать на себя ответственность друг за друга, сообщая ("поучая") как Павел (Рим. 1:11-12) духовные истины, воодушевляя друг друга, и принимая от других утешение и одобрение.

• Члены ячейки должны почувствовать и испытать на практике (пережить), что их мнение и их чувства значимы. Часто мы очень ограничены в нашем мышлении: но результатом беседы в ячейке является полнота мыслей, и нам могут прийти новые идеи.

• Мы должны быть искренними. Только так мы можем по-настоящему принимать участие друг в друге и помогать друг другу возрастать. Важно задавать вопросы и также высказывать (вербализировать) решения.

2. На что должен обращать внимание лидер?

• Будь чуток к климату, который царит на служении ячейки. Приложи усилия, чтобы создать располагающую и открытую атмосферу. Люди должны знать, что ты любишь и принимаешь их.

Какое впечатление производят на слушателей твои высказывания? Звучат они:

- оценивающее или - описательно

- даешь ты готовые истины или - ты даешь возможность

- натянуто, напряженно, или - свободно, раскованно скованно учиться

- равнодушно или - заинтересованно

• Научись внимательно слушать. Попытайся понять, что хочет сказать каждый, даже если высказывания иногда только отрывочны и невнятны.

• Постарайся:

- вовлечь в беседу всех;

- отнестись к говорящему со всем вниманием;

- быть искренним и открытым;

- "тормозить" слишком "активных" или шумных людей;

- остановить того, кто говорит слишком долго и побудить его вернуть разговор в прежнее русло;

- направлять особенно, если кто-либо уклоняется от темы;

- никогда никого не унизить, не оскорбить.

• Позаботься о глубине общения '

I ступень - Беседа по шаблону (очень поверхностная, например, "сегодня прекрасная погода").

II ступень - Обмен информацией или фактами (люди говорят о событиях, фактах, не высказывая своего личного мнения).

III ступень - Обмен мнениями и мыслями (люди высказывают свои личные взгляды и мысли).

IV ступень - Беседа о чувствах и переживаниях (люди открываются больше и делятся своими чувствами).

V ступень - Высшая степень коммуникации (царит полная открытость и прозрачность, люди ничего больше не скрывают).

3. Практические советы по ведению беседы

а) Слушай

Смотри говорящему прямо в глаза, а не по сторонам. Употребляй короткие высказывания.

• Например: "да" или "правда" и т. д., чтобы поддержать говорящего.

б) Собирай информацию и мнения

Обращайся лично по имени к тем, кто имеет, что сказать по соответствующей теме, однако робеет и не решается говорить.

• Например: "Вова (Саша)..., что ты думаешь по этому поводу?"

" Юля, я хотела бы узнать, сталкивалась ли ты у себя на работе с...?"

в) Уточняй

Если кто-то выражается нечетко, зачастую возникает непонимание. Как лидер ты можешь помочь разобраться.

• Например: "Я не уверен, правильно ли мы поняли высказывание. Пожалуйста, поясни точнее?"

г) Поясняй, формулируй

Лидер может иначе сформулировать важное высказывание, чтобы все его поняли.

• Например: "То, что ты сказал, я понял так и так... правильно ли это (я не ошибся)?"

д) "Защита"

Люди должны обосновывать свои высказывания.

• Например: "Покажи связь твоего высказывания с темой проповеди, местом Писания".

Это не должно звучать поучительно или как исправление ошибки, но положительно и доброжелательно.

• "Почему ты говоришь это - как твои слова связаны с темой проповеди?"

е) Направляй

Часто присутствующие обращают все вопросы, высказывания или ответы только лидеру. Воодушеви членов ячейки говорить, обращаясь друг к другу.

• Например: "Миша, как бы ты ответил на вопрос Иры?"

ж) Продолжай и углубляй

Развивай и углубляй мысли.

• Например: "Может ли еще кто-нибудь добавить еще что-либо к последнему высказыванию?"

з) Обобщай, подводи итоги

Время от времени обобщай самое важное, акцентируя на этом еще раз внимание ячейки.

• Например: "Мы выделили теперь следующие 3 пункта: 1..., 2..,, 3... Давайте двигаться дальше..."

и) Подчеркивай положительное

Фразы типа: "То, что ты сказал, совсем неправильно", - можно употреблять лишь в исключительных случаях. Пытайся подчеркивать положительное, хорошее и верное.

• Если что-либо неверно, ты можешь также возразить: "Но Слово Божие говорит:..." или " А что вы думаете по этому поводу?"

к) Покажи связь в проповеди с жизнью каждого члена ячейки

Позаботься о том, чтобы беседа была искренней и практически направленной. Беседа должна быть открытой и близкой к жизни.

• Например: "Действует ли эта истина в твоей жизни?", "Как ты применяешь в быту то, что только что сказал?".

Молитва и Ходатайство

I. ПОЧЕМУ НАМ НУЖНО молиться в ЯЧЕЙКЕ?

Дата добавления: 2015-08-02